《镜面反射与漫反射》教学设计教学目标.docVIP

《镜面反射与漫反射》 秦皇岛市山海关区第二中学 张莹 一、教学目标? 1.?掌握镜面反射与漫反射的定义及特征 ?2.?理解镜面反射与漫反射的光路图成因 3.?正确区分生活中的镜面反射、漫反射 二、重点难点 ? 重点：掌握镜面反射与漫反射的定义及特征，正确区分生活中的镜面反射、 漫反射? 难点：正确感性认识镜面反射与漫反射 三、教具: 平面镜、白纸、手电筒、激光笔、两种不同的界面 四、教学过程 （一）导入新课：通过一个课前小实验，引出为什么手电筒同时照到镜面和白纸，会出现这种现象？激发学习兴趣 ? （二）讲授新课 1、演示实验，展示平行光入射到平面镜上，反射光仍然平行。利用光的反射定律画光路图来讲解，这种现象为镜面反射，给出定义，使学生感性认识镜面反射。 2、演示实验，展示平行光入射到凹凸不平界面上，反射光朝向四面八方。利用光的反射定律画光路图来讲解，这种现象为漫反射，给出定义，使学生感性认识漫反射。（强调漫反射也遵循光的反射定律） 3.?列举出生活中的一些镜面反射或漫反射实例。 设计思路： 对于镜面反射和漫反射，学生理解起来比较困难。首先通过实验观察让学生感性认识镜面反射和漫反射，然后通过作图分析，理解镜面反射和漫反射的成因。学生可以通过实验结合光路图，对于镜面反射和漫反射会有深刻理解。最后列举生活中的事例，丰富学生的认识。