六年级数学《认识百分数》公开课教学-教学设计-精品教案.docVIP

基本信息 省市区 学 校 姓名 联系电话 学科 数学 电子邮箱 年级 六 教科书版本及章节 苏教版六上 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 单元（或主题）教学设计说明 　　教学目标： 　　1.呈现生活情境让学生认识百分数。通过自主、合作探究，充分理解“百分数表示一个数是另一个数的百分之几”。正确读、写百分数。明白百分数和分数在意义上有哪些不同。会用百分数解决简单的实际问题。 　　2.通过收集、分析、处理信息，培养学生观察、比较和综合概括的能力。让学生逐步学会交流与合作，初步建立自我反思与创新意识。促进学生的个性发展。 　　3.让学生体会数学源于生活用于生活，从而喜欢数学。 　　教学重点：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 　　教学难点：学生理解百分数表示的是“两个数相比的关系”。 　　教学具准备：多媒体课件、作业纸。 　　教学目标： 　　1.呈现生活情境让学生认识百分数。通过自主、合作探究，充分理解“百分数表示一个数是另一个数的百分之几”。正确读、写百分数。明白百分数和分数在意义上有哪些不同。会用百分数解决简单的实际问题。 　　2.通过收集、分析、处理信息，培养学生观察、比较和综合概括的能力。让学生逐步学会交流与合作，初步建立自我反思与创新意识。促进学生的个性发展。 　　3.让学生体会数学源于生活用于生活，从而喜欢数学。 　 　　教学具准备：多媒体课件、作业纸。 单