《中国哲学简史》读书笔记-第十一章 后期墨家.pptxVIP

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  • 2021-11-01 发布于北京
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《中国哲学简史》读书笔记-第十一章 后期墨家.pptx

《中国哲学简史》读书笔记 第十一章 后期墨家 《中国哲学简史》 作者冯友兰于1947年在美国宾夕法尼亚大学受聘担任讲座教授,讲授中国哲学史。其英文讲稿后经整理写成《中国哲学简史》,于1948年由美国麦克米兰公司出版。此书一出,立即成为西方人了解和学习中国哲学的首选入门书。其后又有法文、意大利文、西班牙文、南斯拉夫文、日文等译本出版。多年来,这部专著一直是世界各大学中国哲学的通用教材,在西方影响很大。 后期墨家 《墨子》中有六篇:《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》,与其他各篇性质不同,特别有逻辑学的价值。《经上》、《经 下》都是逻辑、道德、数学和自然科学的定义。《经说上》、《经说下》是对前两篇中定义的解释。《大取》、《小取》讨论了若干逻辑问题。所有这六篇有一个总的目的,就是通过逻辑方式,树立墨家的观点,反驳名家的辩论。这六篇合在一起,通常叫做墨经。 前一章讲过,庄子在《齐物论》里讨论了两个层次的知识。在第一个层次上,他证明了事物的相对性,达到了与惠施的结论相同的结论。但是在第二个层次 上,他就超越了惠施。在第一个层次上,他同意于名家,从更高一层的观点批评了常识。但是在第二个层次上,他又转过来从再高一层的观点批评了名家。所以道家 也反驳名家的辩论,不过道家所用的辩论,从逻辑上讲,比名家的辩论更高一层。道家的辩论,名家的辩论,两者都需要反思的思想作出努力,加以理解。两者的方 向都是与常识的常规相反的。可是另一方面,也有常识的哲学家,例如墨家以及某些儒家。这两家虽然在许多方面不同,但是在务实这一点上却彼此一致。在反驳名家辩论的过程中,这两 家沿着大致相同的思想路线,发展了知识论的和逻辑学的理论,以保卫常识。这些理论,在墨家则见之于墨经,在儒家则见之于《荀子》的《正名》篇。荀子是 先秦时期最大的儒家之一,我们将在第十三章讲到他。 《经上》 《经下》 《经说上》 《经说下》 《大取》 《小取》 都是逻辑、道德、数学和自然科学的定义。 是对前两篇中定义的解释。 讨论了若干逻辑问题。 所有这六篇有一个总的目的,就是通过逻辑方式,树立墨家的观点,反驳名家的辩论。这六篇合在一起,通常叫做墨经。 11.1关于知识和名的讨论 墨经中的知识论,是一种素朴的实在论。它认为,人有认识能力,它是所以知也,而不必知(《经说上》)。就是说,人都有所以知的能力,但是仅 有这种能力,还未必就有知识。这是因为,要有知识,则认识能力还必须与认识对象接触。知也者,以其知过物而能貌之(同上),就是说,认识能力接触了认 识对象,能够得到它的形象,才成为知识。除了认识的感觉器官,如视觉器官、听觉器官,还有思维的器官:心,它叫做恕,恕也者,以其知论物(同 上)。换句话说,通过感官传入的外界事物印象,还要心加以解释。 墨经还对于知识进行了分类。按知识的来源,把知识分为三类:一类是来自认识者亲身经验;一类是来自权威的传授(即得自传闻或文献);一类是来自 推论的知识(即得自演绎,以已知推未知)。又按认识的各种对象,把知识分为四类:名的知识,实的知识,相合的知识,行为的知识。 我们会记得:名,实,以及名实关系,都是名家特别感兴趣的。照墨经讲,所以谓,名也;所谓,实也。(《经说上》)例如说:这是桌子。桌子是名,是所以谓这的;这是实,是所谓的。用西方逻辑学术语来说,名是命题的客词,实是命题的主词。 墨经将名分为三类:达名,类名,私名。名:物,达也,有实必待之名也。命之马,类也;若实也者,必以是名也。命之臧,私也;是名 也,止于是实也。(《经说上》)就是说,物是达名(通名),一切实必用此名。马是类名,此类的一切实必用此名。臧(人名)是私名, 此名只限用于此实。 相合的知识,就是知道哪个名与哪个实相合。例如,说这是桌子这句话,就需要有名实相合的知识。有了这类知识,就知道名实耦(同上),就是说,名与实是彼此配对的。行为的知识是如何做一件具体事的知识。它相当于美国人所说的know-how。 11.2关于辩的讨论 《小取》篇的大部分,是用于讨论辩。它说:夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察名实之理,处利害,决嫌疑焉。摹略万物之然,论求群言之比。以名举实,以辞抒意,以说出故,以类取,以类予。“ 这段话的前半段是说辩的目的和功用,后半段是说辩的方法。《小取》篇还说,辩有七种方法:或也者,不尽也。假者,今不然也。效者,为之法也。所效 者,所以为之法也。故中效,则是也;不中效,则非也;此效也。辟也者,举他物而以明之也。侔也者,比辞而俱行也。援也者,曰:子然,我要独不可以然也?推 也者,以其所不取之同于其所取者予之也。是犹谓也者,同也;吾岂谓也者,异也。或表示特称命题。尽表示全称命题。假表示假言命题, 假设一种现在还没有发生的情况。效就是取法。所效的,就是取以为法的。

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