部编版五年级道德与法治下册第 2 单元 公共生活靠大家知识点.docxVIP

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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版五年级道德与法治下册第 2 单元 公共生活靠大家知识点 魏 第 2 单元 公共生活靠大家 4. 我们的公共生活 一、学问点 1. 我们个人都离不开公共生活,我们也要主动的参加公共生活,这样我们 可以更加深入的了解社会生活,丰富自己的生活阅历,提高自己的人际交往能 力,增进社会情感。 2. 生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊 电影院、 博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我 们的公共生活。 3. 公共生活中人们的行为是公开的。人们更要留意自己的言谈举止,展示 自己良好的形象。 4. 每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。 5. 随着社会的进展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以依据现有的条件 和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 6. 有些公共生活是人们自发组织的,比方看电影、逛公园等活动;有些是 社会机构组织的,比方志愿服务活动、各类体育竞赛、社会服务等;有些是政 府部门提供的,比方在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。 7. 在保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设 备,如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道 的。 8. 《中华人民共和国治安管理惩罚法》第三十七条〔节选〕,盗窃、损毁 路面井盖、照明等公共设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节 严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。 9. 有些人为了自身利益,随便占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些 行为侵害了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。 10. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、 便捷,让人们感受到公共生活的美妙,并情愿参加到公共生活中。 11. 人人有权参加公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。现 代社会的人们主动提倡共享,出现了许多共享的生活方式。 12. 共享单车〔自行车〕出如今校内、地铁站点、公交站点、居民区、商业 区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念,共享单车受到人们的欢迎。 13. 农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的救援下,农家书屋 为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人 们的文化生活。 14. 《中华人民共和国民法总则》,第一百一十七条为了公共利益的需要, 按照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合 理的补偿;第一百三十二条民事主体不得益用民事权利损害国家利益、社会公 共利益或者他人合法权益。 15. 公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更 好地享受公共生活,保障大家的公共利益。 二、简答题 1. 说一下你身边的不文明现象 ?再讲解并描述一下这些不文明现象会对社会产生 什么样的影响? 答:在广场、 街头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不排 派对,践踏草坪、损坏公务,在公共厕所吸烟,外出旅游随便刻画等等。 影响:损坏了大家的公共生活质量,扰乱了社会公共秩序,影响了整个社 会的文明风气。 2. 什么是公共生活 ? 答:生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊 电影 院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成 了我们的公共生活。 3. 公共场所自觉排队,是大家所熟知的公共生活规则。有人认为特地设立 “排队日”是小题大做,对此你有什么看法? 答:这种说法是错误的。排队看似是一个简洁的个人行为,却表达着社会 成员的价值认同。在一个文明城市之中,排队不仅意味着对公平秩序的遵守与 履行,更表达着一种对社会资源的安排原则,对于效率的合理追求和对他人权 利的敬重。设立“排队日”是对一种公共公礼仪的善意的提示。设立“排队日”, 目的在于培育人们遵守规则意识和行为习惯,有利于削减乱插队现象。 4. 如何遵守公共秩序? 答:①遵守公共秩序需要我们树立规则意识,自觉遵守公共生活中的各种 规则。 ②规则不仅是对我们的限制和约束,更是对我们自由和安全的爱护。 ③我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。 5. 爱惜公共施的做法有哪些? ①要了解各类公共设施的功能和使用方法,疼惜使用各类公共设施,不损 坏公共设施; ②自觉参加维护公共设施的活动,主动护理公共设施。 5. 建立良好的公共秩序 一、

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