《机翼升力的产生原理》教学设计教学目标.docVIP

《机翼升力的产生原理》教学设计 教学目标 理解连续性原理 理解伯努利原理 能够清晰分析机翼升力的产生原理 能够用连续性原理及伯努利原理解释生活中的现象 培养学生勇于探究的实验精神。 教学重难点 教学重点：能够清晰分析机翼升力的产生原理 教学难点：能够利用连续性原理及伯努利原理解释生活中的现象 教学方法 讲授法、案例分析法、实验探究法 教学用具（准备） 多媒体课件 教学过程 导入：播放飞机特技表演视频，引出问题：飞机为什么能像鸟儿一样在天空自由飞翔，还能做各种特技动作？ 指出飞机能够稳定飞行的三个因素，并引出本节课内容——探究飞机升力的产生。 新课讲解，根据质量守恒得到连续性方程。根据实验现象推导得出连续性方程。 用连续性原理解释生活中的现象。 新课讲解，根据能量守恒定律得到伯努利方程。根据实验现象介绍伯努利原理，得到流体速度与压强的关系。 用伯努利原理解释生活中的现象。 分析机翼产生升力的原因。 总结及升华。飞机升力的产生原因极其复杂，鼓励同学们要勇于探究，用实验去验证，亲自去体会。 教学反思 本节课理论性强，包含实验现象分析及公式推导。由实际问题入手，结合质量守恒及能量守恒定律得到连续性方程及伯努利方程，解释生活中常见现象，分析课程提出的飞机升力的产生原因。课程设计紧密，逻辑性强，案例选取学生身边的熟悉现象，教学效果较好。