三年级语文上册《金色的草地》2课时学案解析.docVIP

　　三年级语文上册《金色的草地》2课时学案解析 　　一、教学目标 　　知识与技能： 　　1．认识“钓、拢”两个生字，会写课后“耍、装、劲、绒”等13个生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 　　2．读懂课文内容，体会并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩乐的情形，能用自己的话解释草地变色的原因。 　　3．培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。 　　4．体会课文中一些句子表情达意的作用。 　　过程与方法： 　　1．通过多种方式理解文中的重点词语。 　　2．在感情朗读、表演、交流中，体会、感悟语言文字，理解课文内容。 　　3．鼓励学生与生活实际相联系品味语言，激发学习语文的兴趣。 　　情感、态度与价值观： 　　通过本课的学习，结合学生自己走进大自然时经历的有趣事情或独特感受，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。 　　二、教学重难点 　　教学重点： 　　1．理解第四自然段草地颜色的变化及原因。 　　2．体会文中“我”的情感变化及激发学生对大自然的热爱。 　　教学难点： 　　能体会到课文描写的草地的可爱、蒲公英的有趣。 　　教学过程 　　（一）展示图片，设悬导入新课 　　1．交流课前搜集的有关蒲公英的文字或图片。介绍自己所知道的关于蒲公英的知识