粮食来得真不容易（教案）（黄丽香）.docxVIP

教学设计（教案） 基本信息 学科 品德与社会 年级 二年级 教学形式 新授课 教师 黄丽香 单位 大埔县田家炳小学 课题名称 粮食来得真不容易 学情分析 “了解一些收获物的特征及变化，，是本课的教学重难点。 教学目标 1、知识目标： 培养儿童爱惜粮食的行为习惯。 2、 技能目标： 在学习的过程中，通过实践活动培养学生搜集、处理信息的能力，提高学生观察生活 和初步的分析能力。 3、 情感态度： 能在轻松的环境中学习，引导儿童对日常的饮食习惯进行思考。 教学过程 1、复习上节课学习的“植物的生长规律是什么” ？ 2、 引新课：上节课，我们讲了在秋天这个收获的季节中，我们要学习和发 现一些农业知识。那么，这节课我们就接着学习第二个农业知识：粮食是怎么来 的？ 3、 学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得 来方式。 4、 老师带学生看书学习粮食得来的经过。 （插秧、播种 浇水施肥，植物生长收割扬场加工 白米饭或白 面O ） 5、学习爱惜粮食的传统美德。 （1） 过渡：正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。 （2） 学生讲观察中午学生在学校吃饭的情况。 （3） 师生讨论：我们该如何节约爱惜粮食？ 第一：不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭，多余的打包带回家。（大 学生倒饭调查） 第二：讲日本老板到中国做客吃饭的故事。 第三：讲海船上锅盔馍救了一船人的故事。 （