用心灵接近心1.docxVIP

如何加强班级建设，创建充满活力，有凝聚力的班集体呢？下面是我的儿点 看法： 一，信任学生，放开手脚 高一-班入学时有55人，其中男生25人，女生30人。从高一军训开始， 通过观察我发现，我们男生训练热情高涨，训练质量很高，集体荣誉感很强，这 是优点，但有些男生表现欲过强，希望能引起大家的重视，其中以X同学最为突 出。在训练时他表现得极为突出，对同宿舍的同学很热情，主动照顾身体不舒服 的同学。为了为最后的文艺表演排练节目，最强度很大的训练过后利用午休时间 精心排练。但由于纪律问题被其他老师批评过一次。女生普遍训练踏实，较为细 心。我没有对过分表现的学生予以压制，而是在心中默默的计划。开学后根据每 个同学的性格特征，以及在军训中的表现并适当参考了他们以前的经历，任命了 我办临时班委会。并大胆的予以在军训中表现活跃的同学重要职务。班委会名单 宣布后，虽然嘴上说不想担任职务，从X的脸上我看到了一丝惊讶和得意的表情, 更加坚定了这样做的决心。经过一个学期的实践，也证明了当初的决定没有错， 选择相信学生，给他们机会展示自己，既稳定了本人及周围同学的情绪，也是能 使他们在不断地为班级服务组织活动中找到自信，获得其他同学的认可。这样就 形成了互相促进的良性循环。 二、用学生的眼光来看问题。 记得美国总统华盛顿在他的演讲词中曾经这样说过：人，生来是平等的。老 师和学生也应是平等的，但是，我想这只是在