七年级（下）数学 同步讲义 对顶角、邻补角和垂直.docVIP

班假暑级年八 班假暑级年八 PAGE8 / NUMPAGES15 邻补角、对顶角及垂线 邻补角、对顶角及垂线 知识结构 知识结构 模块一：邻补角的意义和性质 模块一：邻补角的意义和性质 知识精讲 知识精讲 平面上两条不重合直线的位置关系 相交：两条直线有一个交点； 平行：两条直线没有交点． 2、邻补角的意义 两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角叫做互为邻补角． 3、邻补角的性质 互为邻补角的两个角一定互补，但互补的两个角不一定互为邻补角． 例题解析 例题解析 如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOD =35°，则∠AOC=___________； ABCDO ∠BOD=_________； A B C D O 经过两点可以画_______________条直线，两条直线相交，有且只有_________个交点． 如图，∠BOF的邻补角是（ ）． A．∠AOE B．∠AOF和∠BOE C．∠AOB D．∠BOE和∠DOF A A B C E F D O EFA E F A B C D O 已知∠1=∠2，∠1与∠3互余，∠2与∠4互补，则∠3___________∠4． 已知，AB与CD相交于O点，若∠AOD比∠AOC大40°，则∠BOD=________，若∠AOD=2∠AOC，则∠BOD=________，若∠AOD=∠AOC，则∠BOD=________． ABCDEO如图所示，O是直线AB上任意一点，以O为端点任意做一条射线OC，且OD平分∠BOC，OE平分∠AOC， A B C D E O BADCO如图，射线OA、OB、OC、OD有公共端点O，且∠AOB=90°，∠COD=90°，∠AOD=∠BOC，求∠ B A D C O （1）已知∠1和∠2互为邻补角，且∠1比∠2的3倍大20°，求∠1和∠2的度 数； （2）一个角的补角比这个角的余角的2倍大15°，求这个角的度数． ACBDO如图，直线AB、CD相交于点O，且∠AOC=54°，∠1比∠ A C B D O 求∠1、∠2的度数． 如图，直线AB、CD、EF相交于点O，且∠AOF=3∠BOF，∠AOC=90°， 求∠COE的度数； ACBDOEF说明OE、OF分别是∠ A C B D O E F 模块二：对顶角的意义和性质 模块二：对顶角的意义和性质 知识精讲 知识精讲 1、对顶角的意义 两个角有公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关 系的两个角叫做互为对顶角． 2、对顶角的性质 对顶角相等． 例题解析 例题解析 下列说法中，正确的是( ) 有公共顶点的两个角是对顶角 对顶角一定相等 有一条公共边的两个角是邻补角 互补的两个角一定是邻补角 ABC A B C D O （1）如果以点O为端点画四条射线OA、OB、OC、OD，且OA、OC， OB、OD互为反向延长线，那么∠AOB和∠COD互为_________； （2）如果以点O为端点画三条射线OA、OB、OC，且射线OA、OC互为反向延长线，那么∠AOB和∠COB互为_________． A A B C D E F G H J I K 如图，共有对顶角（ ） A．4对 B．5对 C．6对 D．8对 下列说法：①对顶角相等；②相等的角是对顶角；③如果两个角不相等，那么这两个角一定不是对顶角；④如果两个角不是对顶角，那么这两个角不相等．其中正确的说法是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ a、b、c两两相交，∠1=60°，∠2：∠4=3:2，求∠3和∠5的度数． a a b c ABCDO如图，直线AB、 A B C D O （1）若∠2=3∠1，则∠1=__________； （2）若∠2：∠3=4：1，则∠2=__________； （3）若∠2-∠1=100°，则∠3=__________． a、b、c交于点O，两条直线相交，∠2=∠1，∠3：∠1=8:1，求∠4的度数 a a b c O ABCDEFO已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE，∠2：∠1= A B C D E F O （1）两条直线相交，有几对对顶角?有几对邻补角? （2）三条直线相交，有几对对顶角?有几对邻补角? （3）n条直线两两相交，最多会形成多少对对顶角?几对邻补角?（不含平角） 模块三：垂线(段)的意义和性质 模块三：垂线(段)的意义和性质 知识精讲 知识精讲 1、垂线的意义 如果两条直线的夹角为直角，那么就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足． 2、垂直的符号 记作：“⊥”，读作：“垂直于”，如：AB⊥CD，读作“AB垂