七年级（下）数学 第15讲 等边三角形 （解析版）.doc

步同级年七 步同级年七 PAGE24 / NUMPAGES25 等边三角形 等边三角形 内容分析 内容分析 等边三角形是七年级数学下学期第三章第三节的内容，本讲主要讲解等边三角形的性质和判定定理；重点是理清性质和判定之间的区别和联系，难点是灵活运用等边三角形的性质解决综合题目，综合性更强． 知识结构 知识结构 模块一：等边三角形性质与判定 模块一：等边三角形性质与判定 知识精讲 知识精讲 等边三角形的性质 等边三角形的每个内角都等于60°． 等边三角形的判定 （1）三个内角都相等的三角形是等边三角形； （2）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形．  例题解析 例题解析 下列说法中错误的是（ ） A．等边三角形是等腰三角形 B．等边三角形是锐角三角形 C．等边三角形的高、中线、角平分线共有3条 D．含有60°角的三角形是等边三角形 【答案】D 【解析】含有60°角的三角形不一定是等边三角形． 【总结】本题主要考查了等边三角形的定义和性质． （1）等腰三角形的一个外角等于120°，则它是 三角形； （2）等边三角形是轴对称图形，它有______条对称轴，分别是_______________． 【答案】（1）等边三角形；（2）三，三边的垂直平分线． 【解析】（1）当一个外角等于时，与这个外角相邻的内角为，因为是等腰三角形， 所以另外两个角也为，则这个三角形为等边三角形； （2）等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴，分别是三边的垂直平分线． 【总结】本题主要考查了等边三角形的性质． （1）已知AD是等边△ABC的高，BE是AC边的中线，AD与BE交于点F， 则∠AFE=_____________； （2）△ABC是等边三角形，AD∥BC，CDAD，则ACD = ． ACDBFE【答案】 A C D B F E 【解析】（1） ；  DCBA（2）， D C B A ， ． 【总结】本题主要考查了等边三角形的性质． 已知三角形的一个外角等于与它不相邻的一个内角的2倍，且有一个内角为60° 则这个三角形是（ ） A．等边三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰三角形 【答案】A 【解析】因为三角形一个外角等于与它不相邻的一个内角的2倍，且同时等于与它不相邻的 两个内角之和，所以与它不相邻的两个内角相等，因为有一个内角为，所以三个内 角均为，所以为等边三角形． 【总结】本题主要考查三角形外角的性质及三角形内角和定理． 已知△ABC是等边三角形，点D在AC上，点E在AB上，BD与CE相交于点F， 且BF=CF，说明△ADE是等边三角形． A A B C D E F 【解析】，． ． 【总结】本题主要考查了等边三角形的性质和判定及全等三角形的判定．  如图所示，在△ABC中，AB=AC，△ADB和△ACE都是等边三角形， ABCDE且∠DAE=∠DBC，求 A B C D E 【答案】20°． 【解析】，． ． ， ． ，， 即，． 【总结】本题主要考查等边三角形的性质及三角形内角和定理的综合运用． 如图，是等边三角形，，则的度数是________． ABCD A B C D 【解析】，． ， ， ． 【总结】本题主要考查的是等边三角形的性质及等腰三角形的性质的综合运用． 如图，在等边三角形ABC中，点D、E、F分别是边AB、BC、CA上的动点， ABCDEF且AD=BE= A B C D E F 【解析】． ．  ，． 【总结】本题主要考查等边三角形的性质和判定的综合运用． 如图，在等边三角形ABC的边BC上任取一点D，以CD为边向外作等边三角形 CDE，连接AD，BE，试说明BE=AD的理由． A A B C D E 【解析】． ． 【总结】本题主要考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定． 如图，已知在等边三角形ABC中，D是AC的中点，E为BC延长线上一点， 且CE＝CD，DM⊥BC，垂足为M．求证：M是BE的中点． A A B C D E M 【解析】 ． 【总结】本题主要考查了等边三角形性质和等腰三角形性质的运用．  （1）如图所示，已知：△ABC是等边三角形，M、N分别是边BC、AC的中点， AM、BN相交于点P，求∠BPM的大小； （2）如果点M、N分别在BC、AC的延长线上，且BM=CN．∠BPM的大小会发生变 化吗? ABCN P A B C N P M A B C P M N 【解析】（1），． ， ，． （2），， ， ， ． ，