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七星中心学校二0 一三年下期导学案
年级：八年级 科目： 历史 主备教师：廖卫中 审核教师：
导学案小主人:班级:组次:学习目标学习重点 与难点学习方法第8课新文化运动课型预习+展示1 .学习掌握新文化运动的兴起、主要代表人物、主阵地、口号、基本内容等，以及新 文化运动的新发展。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。新文化运动的口号和基本内容自主学习、合作探究学习过程一、课前抽测
导学案小主人:
班级:
组次:
学习目标
学习重点 与难点
学习方法
第8课新文化运动
课型
预习+展示
1 .学习掌握新文化运动的兴起、主要代表人物、主阵地、口号、基本内容等，以及新 文化运动的新发展。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
新文化运动的口号和基本内容
自主学习、合作探究
学习过程
一、课前抽测
二、自主学习：
1、阅读“新文化运动的兴起”思考回答 时间： 开始标志：
(1)、
原因:
(2)、
代表人物:
口号（旗帜）:
主阵地:斗争锋芒:
主阵地:
斗争锋芒:
(3)、基本内容:(4)
(3)、
基本内容:
(4)、
评价：性质:
意义: 局限:
2、阅读“新文化运动的新发展”思考回答
(1)、(2)、是在中国传播马克思主义的先驱。(3)、影响:
(1)、
(2)、
是在中国传播马克思主义的先驱。
(3)、
影响:
的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径。
三、1、合作探究：
三、
1、
2、中国近代前期有哪三次思想解放潮流?四、巩固训练：1、1915年， 、胡适等人高举“要阵地，掀起新文化运动。”两面大旗，以《》为主
2、
中国近代前期有哪三次思想解放潮流?
四、巩固训练：
1、1915年， 、胡适等人高举“
要阵地，掀起新文化运动。
”两面大旗，以《
》为主
2、1917年，俄国爆发 ，后李大钊在《新青年》上发表《
《 》，宣传马克思主义。
3、
在中国传播马克思主义的先驱是（）A.李大钊B.陈独秀C.鲁迅D.胡适
4、
简述新文化运动的主要内容和历史意义。
5
5、
自制表格，列举新文化运动代表人物及其代表作和主要思想观点。
代表人物
代表作
主要思想观点
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