高考作文升格导写：不同寻常的一天（附：问题诊断及升格范文）.docxVIP

高考作文升格导写：不同寻常的一天（附：问题诊断及升格范文） ［文题设计］ 生活中总有值得我们铭记的日子，正是这些不同寻常的日子让我们的生命更加丰富。 在对这些日子回望的过程中，我们不仅获得了情感上的充实，而且因为对事件前前后后的 沉思，使我们从中得到了许多启示和教益。实际上，每个人都是在这种怀念与沉思中逐渐 走向成熟的。从这个意义上说，一个人无论他的地位如何，他都离不开对过往的那些日子 进行沉思默想，以获取精神上的自足与思想上的洞开。尤其是对那些不同寻常的日子的不 忘与铭记，更是有效地提升一个人思想境界的一条重要途径。 请以“不同寻常的一天”为题，写一篇不少于800字的文章。 ［构思点拨］ 先要审好题，注意结合提示语中几个关键词语把握好“事”和“理”之间的关系。“这一天” 不仅是“我”需要“铭记”的，而是“我们”都值得“铭记”的，自己是在“这一天”中与大家共同度过 的。并且“这一天”会让我们的生命“更加丰富”，具有不同寻常与非同凡响的特点。这就超出 了一般的快乐层面，具有非一般的意义，也就需要提升到一个高中毕业所能达到的人生和 价值观的高度，具有一定的理想追求的色彩和青春蓬勃的气息。因此，所选的事情，无论 ■11 = 1是从清晨到日暮一整天的活动，还是某一个时刻，都要力求具备不同寻常、不同凡响等特性, ■ 11 = 1 其次，要尽量让表达变得生动起来，一是在事件叙述的过程中，要注意把握好轻重缓 急，注意材料详略的剪辑与安排，可以采取一些非常规的如倒叙手法来叙述，给阅卷教师 造成视角上的不一样的感觉。在叙述的过程中，要克服按部就班的单调形式，可以适当地 运用一些心理描写手法，使文笔变得细腻清秀起来。同时还可以穿插一些抒情和议论的语 句，让文章的色彩变得多姿起来。如果能够调动平时的一些积累，恰到好处地添置一些名 言警句或一些古典诗词，就更为文章生色不少。 ［失误作文］ 不同寻常的一天 张艳 那天，是个难忘的一天，虽然已经过去了很久，但使我终生难忘。我一定会记住这一 天的！ 那天一大早，好朋友来我家玩。我俩都是集邮爱好者，所以，我拿出我的集邮本，把 我收藏已久的宝贝邮票拿给他看。这些邮票每一张都有着特别的含义，每一张在我看来都 是精品。其中有一张更是我的挚爱，那是张比较小的邮票，比普通的要小一些，上面画的 是十二生肖中的龙，我最喜欢龙，它是那么的威风凛凛，霸气十足，它更是中国的象征， 我们都是龙的传人。他见了，也很喜欢，叫我让了给他，我当然没有答应他，他很沮丧没 有再提这事了。我又让他看了其他的邮票，我俩说说笑笑，十分开心。时间就这一分一秒 地过去了,我留下了他吃午饭。吃过午饭后，他要回家去了，我说要送他，他说不用了，所 以他自己回去了。 我回房间收拾我的集邮本，我一页一页地翻着，当我翻到我心爱的那张邮票的那一页 时，我惊呆了，邮票不见了，我简直不相信我的眼睛。“什么时候不见的？什么时候？ ”我不 断问自己。我翻遍了整本集邮本，邮票都不知所踪。哦！我突然想起了一件事，在看邮票 的过程中，我去过一趟厕所，回来的时候看到他慌慌张张地把我那本集邮本合上。“难道, 难道是他偷的。就在那时候。”我不敢相信，但又不得不相信，事实摆在眼前。我不顾一切 地冲出家门，我努力地寻找他的踪影，终于我在他家楼下找到了他。我大声问他：“你为什 么拿了我那张心爱的邮票，不告诉我啊。你这行为是偷，十分可耻！你知道吗？ ”他十分委 屈地说：“我什么时候偷了你的邮票啊？你为什么要冤枉我啊？ ”我说：“那你刚才为什么这 么慌张呢，不是心里有鬼，是什么啊？ ”他生气的说：“我只是想看多一眼而已，我并没有偷， 信不信由你。”“我就不信。”我脱口而出，“你有什么可以证明你是清白的吗？ ”“总而言之， 不是我偷的。”说完，就气冲冲地跑回家了。我只好也回家了。 回到家，我很不开心地躺在床上。妈妈见了，过来问我什么事，我就把刚才的事告诉 了她。她说：“邮票？哦！对了，刚才帮你收拾房间的时候捡到了一张邮票。现在就放在你 的书桌上。你去看看是不是那张。”我听了，马上从床上跳下来，走到书桌前一看。“啊！对！ 就是这张！”我喜出望外。我马上想到我真的冤枉了他，朋友应该互相信任的。我真后悔, 我为什么这么冲动呢！想到这，我立刻拿着这张邮票，跑去他家！到了他的家门，我按下 了门铃。开门的正是他，他见了我，没说什么，我惭愧地低下头说：“对不起，是我冤枉你 了。邮票我已经找到了,你能原谅我吗?邮票找到就好了。我不怪你了。”我拿出 了。邮票我已经找到了, 你能原谅我吗? 邮票找到就好了。我不怪你了。”我拿出 那张邮票，对他说：“给你，你也喜欢的，就当是我给你赔罪的。你收了他吧！ ”他说：“不 用了，这就当作我们友谊的象征吧。”我点了点头，向他道别回家了。 每当我看到这张邮票的时候，我都会想起