《6的乘法口诀》导学案.docxVIP

《6的乘法口诀》导学案 学习目标: 1、学会编6的乘法口诀，理解每句口诀意义。 2、熟记6的乘法口诀，初步掌握6的乘法口诀。 3、经历编6的乘法口诀的全过程，灵活运用6的乘法口诀求积。 学习重点：学会编6的乘法口诀，理解口诀的意义。 学习难点：培养灵活运用6的乘法口诀求积。 预习与检查 背背1-5的乘法口诀 填未知数 )=15 2 X( )=8 )=15 2 X ( )=8 3 =6X ( ) =16 3 =6 X ( ) =16 3. 5X2表示()个(）相加或 3. 5X2表示( )个( ）相加或（ ）相加。 :、探究新知识 1.分小组学习，合作交流, 1.分小组学习，合作交流, 自主学习探索新知。 阅读教材第60页的主题图，数一数：一个豆荚里有几颗豆子？两个豆荚里又几 颗豆子？ 交流讨论：3个豆荚、4个豆荚、5个豆荚、6个豆荚里又分别有多少颗豆子，把 结果填在下面的表格里，并在小组内说出自己的想法。 豆荚（个）1 2 3 4 5 6 豆子（颗） 2.填空、列式计算，尝试编写口诀。 乘法口诀几个6 乘法算式 乘法口诀 1个6是 （ ） 2个6是 TOC \o 1-5 \h \z ( ) 3个6是 ( ) 4个6是 ( ) 5个6是 ( ) 6个6是 ( ) 3 相一相. （1）你是怎样编乘法口诀的? !!!■ （2） 6的乘法口诀有哪些规律? 三、应用与探究 1.多种形式记 1.多种形式记6的乘法口诀。（拍手读、对口令、 小老师等） 2.填一填（补充口诀） 一六（四） 六六（三六（））二十）三十 一六（ 四 ） 六六（ 三六（ ） ）二十 ）三十 ）十二 四五（ 十八 读口诀说出相应的乘法算式 四六二十四 二六十二 五 六六三十六 三六十八 三五十 利用乘法口诀进行计算 3X6 =6X6 = 3X6 = 6X2= 4X6= 5X4 二 “飞鸽送信”游戏，在乐中学。 四、拓展与探究（可作下节课的预习内容） 1.看图写乘法算式说口诀 乘法算式: 口诀: 2.我会思考 ()X6 ()X6 =( ) ()X6=( ) ()X( ) =6 ( )X( ) = 12 五、达标与评价 对照学习目标自查学习效果。 六、学习与激励 《学习歌谣》 知识改变命运, 学习成就未来; 智慧在于勤奋, 聪明在于积累。 能看出这四句话（字数）的特点吗?乘法口诀帮助我们快速准确计算。 总结评价：今天的学习，我学会了: 我在 方面表现不够，以后要注意的是: 我在 方面表现不够，以后要注意的是: 方面表现很好，在 总体表现（优、良、差） 愉悦指数（高兴、一般、痛苦）