高中生物_细胞核的结构和功能教学课件设计.ppt

* 概念1：细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 第3节 细胞核的结构和功能 第三章 细胞的基本结构 细胞核的结构和功能 细胞核移植技术 概念1：细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 第3节 细胞核的结构和功能 第三章 细胞的基本结构 课标要求 核心素养 1.阐明遗传信息主要储存在细胞核中 2.尝试制作真核细胞的结构模型 1.通过对细胞核的结构和功能的认识，认同生物体结构与功能相统一的生命观念。 2.尝试制作真核细胞细胞核的三维结构模型,体验建构模型的过程,养成模型与建模的科学思维方式。 3.通过对细胞核功能相关实验中实验现象的观察、实验结果的分析、试验方案的评价与完善等，提高科学探究的能力。 【学习目标】 细胞核的结构和功能 一、探究细胞核的功能 细胞核的结构和功能 美西螈是一种体外受精的两栖动物，有黑、白两种体色。 细胞核的结构和功能 资料1：美西螈的核移植实验 美西螈皮肤的颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？ 美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈白色。 这一合成过程是由细胞核还是由细胞质控制的？ 白色美西螈 黑色美西螈 胚胎细胞 细胞核 细胞核的结构和功能 黑色美西螈 卵细胞 去核卵细胞 重组细胞 细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。 （用图文+箭头的形式画出你的实验方案并预期可能的实验结果） 本实验能否完全排除细胞质对美西螈肤色的控制作用？如何改进可以使实验更严谨、更具有说服力？ 资料1：美西螈的核移植实验 白色美西螈 黑色美西螈 卵细胞 胚胎细胞 ？色美西螈 去核卵细胞 细胞核 细胞核的结构和功能 资料1：美西螈的核移植实验 白色美西螈 重组细胞 美西螈的核移植补充实验 结论：表皮细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。 细胞核的结构和功能 东方蝾螈是一种有尾两栖动物，体形和蜥蜴相似，但体表没有鳞，它们也是良好的观赏动物，有些被人们当成宠物来养。 东方蝾螈 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 细胞核的结构和功能 讨论2：从资料２可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 行为像上述无核的一半一样 及时植入细胞核 正常生活 用显微钩针将细胞核钩出 无核部分 有核部分 能消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再发生反应等 正常生活 细胞核的结构和功能 资料3：变形虫切割实验 细胞核是细胞生命活动的控制中心。 柄 帽 假根 细胞核的结构和功能 遗传学实验材料的优点： 1.伞藻属是大型海生的单细胞藻类 2.具有很强的再生能力。 提出问题：伞藻的形态结构特点取决于柄还是假根？ 作出假设：伞藻的形态结构特点取决于柄（假根） 1.伞藻的嫁接实验 细胞核的结构和功能 要求：请同学们仔细观察这一方案图解，用准确的语言描述这一方案的实验过程和实验结果。 提出问题：伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？ 作出假设：伞藻的形态结构特点取决于细胞核（细胞质） 实验结论：伞藻的形态结构特点取决于假根。 细胞核的结构和功能 1.方案设计：小组合作设计实验方案验证假设 2.方案模拟： （1）用海绵纸（带背胶）和垫板模拟实验操作。 （2）方案设计好后，将海绵纸背胶揭下黏贴在垫板对应的位置。 【学生活动1】伞藻的核移植实验 细胞核的结构和功能 3.黏贴好后小组代表展示实验过程、预期实验结果。 4.小组分工：一、三、五排的同学向后转，4位同学一个小组。 【学生活动1】伞藻的核移植实验 1.方案设计：小组合作设计试验方案验证假设 2.方案模拟： （1）用海绵纸（带背胶）和垫板模拟实验操作。 （2）方案设计好后，将海绵纸背胶揭下黏贴在垫板对应的位置。 3.小组代表展示实验过程、预期实验结果。 4.小组分工：一、三、五排的同学向后转，4位同学一个小组。 【学生活动1】