2021年点金术_教案教案教学设计.pdfVIP

点金术·教案 教案教学设计 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - 点金术·教案 教案教学设计 教学目标 1、认识会写本课生字。 2、学习课文，有感情地朗读课文。 3、自主阅读课文，学会质疑。 4 、用自己的话讲讲这个故事。 教学重点： 1、掌握生字、新词。 2、阅读课文，学会质疑。 3、用自己的话讲讲这个故事。 教学准备： 本课课件。 教学时间： 2 课时。 第一课时 教学目标 1、认识会写本课生字 2、初读课文，理清脉络。 3、学习 1—— 3 自然段。 教学程序 教师活动 学生活动 第 2 页 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - 激趣导入 初读课文，理清思路。 学习生字 学习课文第一自然段 课堂小结 如果有一天，神将赐给你一门技术，你们最想得到什么技术 / 在很久以前，神就赐给希腊一个国王一种点金术。 〔板书课 题〕 读了课题，你想说什么？ 录音范读课文。 你读懂了什么？ 你遇到什么问题？ 出示课件——本课生字，学生齐读，注意读准字音。 重点指导生字“惩、蠢〞，学习多音字“闷〞。 指名朗读，评价、正音。 出示自学提纲： 神灵为什么要赐予他点金术？你是怎样理解 “心花怒放〞的？提出你的疑问。有感情地朗读 2、3 自然 段。 神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿地成为最富有、最 幸福的人吗？我们下节课接着学习。 自由发言 . 第 3 页 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - -