《排队问题-推迟问题》教学设计教学目标.docVIP

排 队 问 题（推迟问题） 一、教学目标 1、能用数数与画图的方法解决现实生活中的推迟问题。 2、通过数一数、画一画、算一算的方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，初步培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、在观察、比较中，体验解决问题方法的多样性，初步感受数学与生活的联系。 二、教学重点 能用数数与画图的方法解决问题。 三、教学难点 体验解决问题方法的多样性，灵活运用自己理解的方法解决问题。 教学准备 课件 教学过程 情境导入 师：马上我们就要举办春季运动会了，但是小朋友们遇到了一些问题，我们来看看他们遇到了什么问题吧。（播放视频） 解决问题 1、师：你知道了什么？ 今天有雨，运动会推迟三天再开，而今天是3月22日星期一。 师：要解决的问题是什么？ 运动会星期几开？ 师：你是怎么解答的？ （1）数一数的方法 25 26 26 25 26 26 20 21 22 23 24 星期三星期四星期二星期一 星期三 星期四 星期二 星期一 画一画的方法 星期三星期二星期一 星期三 星期二 星期一 星期四 星期四 算一算的方法 列算式：1+3=4 答：星期四举行运动会 解答正