大班数学活动糖果店的秘密教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动糖果店的秘密教案反思 这是大班数学活动糖果店的秘密教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动设计背景 这是一节大班的数学课，大班的幼儿对方位的认知已有一定的理解，能较好的掌握上下、前后等方位。左右方位的掌握还有一定的难度，特别是以客体为中心来辨别左右，在这一方面幼儿很容易混淆。本节课就是针对幼儿的这些特点进行设计，通过游戏让幼儿认识同一物体从不同方向数过来，它的次序是有变动的。 活动目标 1. 引导幼儿理解双向排序，并能应用在生活中。 2. 通过操作学习，培养他们的观察分析能力及社会交往能力。 3. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 教学重点、难点 其重点是让幼儿认识并掌握同一物体从不同的方向数，它的位置始终不会改变，但是序数会变。难点是认识左右的双向排序，需先向幼儿确定是以面向物体来确定左右的，再让幼儿在游戏中进行练习和巩固，最终掌握左右的双向排序。 活动准备 各色实物磁贴、方向卡(箭头磁铁)、数字卡 活动过程 一、游戏：开火车 1. 师：小朋友你们喜欢吃糖果么今天我就带你们去糖果店里瞧瞧。我们一起坐小火车去吧。 2. 出示红、蓝火车头，请两名老师扮演火车司机，请幼儿做乘客。 二、 观察情境挂图 1. 师：你们看，糖果店