大班数学活动认识梯形教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动认识梯形教案反思 大班数学活动认识梯形教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征，发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识梯形教案吧。 　　活动目标： 　　1、 教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征。 　　2、 发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力。 　　3、 引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、 引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　1、磁性教具：各种几何图形 　　2、长方形、梯形纸各一张（人手一份），彩色纸条若干 　　3、吹塑纸做的梯子，纸折的轮船 　　4、画有各种几何图形的纸幼儿人手一份，油画棒若干 　　活动过程： 　　一：复习几何图形 　　师：小朋友，大家学过许多几何图形，现在老师说儿歌，大家猜一猜它是什么图形，好不好？ 　　1、圆溜溜，胖乎乎，滚来滚来真可爱。 　　2、三条边，三个角，站着像小山，样子真漂亮。 　　3、四条边一样长，四个角一样大，稳稳当当最像样。 　　4、四条边，四个角，上下对边一样长，左右对边一样长。 　　师：小朋友真聪明，认识了这么多图形宝宝，今天老师给大家带来了一个新图形，它和长方形很像，现在我们一起来认识