大班数学活动排序教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动排序教案反思 大班数学活动排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发现物体排列的简单规律，学会有规律的排序，增强序列感，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看排序教案吧。 　　活动目标： 　　1、发现物体排列的简单规律，学会有规律的排序，增强序列感。 　　2、培养幼儿比较和判断的能力。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　挂图： 　　1、路边的树：（一棵松树两棵柳树） 　　2、路边的花：（两朵红花一朵黄花） 　　3、小兔钻树洞：（一只穿绿衣服，两只穿黄衣服的小兔） 　　4、火车的车厢：（一节蓝色，一节黄色，一节红色） 　　车轱辘：（两个绿色，两个桔红色） 　　魔箱一个，一串珠子，每位幼儿一盒玩具，磁带一盘 蓝色、红色、黄色花朵各若干个。 　　蓝色三角形、红色圆形、黄色正方形的几何图形各若干个。 　　布置游乐场一个 　　活动过程： 　　一、 观察 　　出示图片：1、提问：请小朋友看一看路边的树是怎样排列的？（一棵松树两颗柳树，一棵松树两颗柳树这样有规律的排列着） 　　出示图片：2、提问：请小朋友看一看路边的花是怎样排列的？（两朵红花，一朵黄花：两朵红花，一朵黄花这