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PAGE PAGE 1 大班数学活动认识人民币教案反思 大班数学活动认识人民币教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种，认识面值10元以内的人民币并学习使用，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识人民币教案吧。 　　活动目标 　　1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。 　　2、认识面值10元以内的人民币并学习使用。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　活动重难点 　　1、活动重点：感知不同面值的人民币。 　　2、活动难点:认识10元以内的人民币并学会使用。 　　活动准备 　　1、经验准备：有用钱购物的经验。 　　2、材料准备：课件ppt、创设超市的情景、学具人民币若干。 　　活动过程 　　（一）创设情景，猜谜语。 　　师：今天老师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。 　　谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它可以进超市，买了东西报数字。多退少补很简单，小朋友快试一试。 　　谜底：人民币。 　　（二）认识各种面值的人民币 　　1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。 　　师：仔细观察人民币有什么不同？分别是多少钱？你是怎么知道的？