大班数学活动仿编5以内的加法应用题教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动仿编5以内的加法应用题教案反思 大班数学活动仿编5以内的加法应用题教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算，在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看仿编5以内的加法应用题教案吧。 　　活动目标： 　　1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。　　 　　2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。　 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　5、有兴趣参加数学活动。 　　活动准备： 　　1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。　 　　2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、　　 　　3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。　 　　活动过程：　　 　　一、引题　　 　　1、师：大家好，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们快乐数学大本营的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在整齐、响亮地把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye! 首先我来介绍今天参加我们快乐数学大本营的三个方队，他们是（举队牌）——红队，欢迎你们！他们是