大班数学活动分饼干教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动分饼干教案反思 这是大班数学活动分饼干教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状、大小）进行分类。 　　2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。 　　3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 　　活动重难点： 　　重点：积极参加活动感受分类在生活中的作用。创设游戏和生 　　活情境进行教学。 　　难点：能按图形的某一特征进行分类。提供充足的教具，在操作中完成分类。 　　活动过程： 　　一、进车间 　　1、小朋友你们爱吃饼干吗？你吃的饼干都是什么什么样的你知道饼干厂的工人是怎样工作的吗？这次课我们就去体验一下当饼干工人好不好？播放幻灯进入虚拟车间。虚拟厂长交代游戏规--工人们，现在我们要到饼干厂工作了，这边是红红饼干那边是绿绿饼干，请戴绿袖套的工人到绿绿饼干那里去，那么戴红袖套的呢？(幼儿根据套袖颜色分别找到位置。) 　　2、幼儿操作发现5的分合方法，教师记录，将5的4种分合方法有规律的搬进组成楼房。 　　二、分饼干 　　1、教师戴厂长的头饰操作幻灯片，引导幼儿指认图形--我们厂的饼干可真多呀，谁来介绍一下，有些什么样的饼干？幼儿根据幻灯中显示的图片讲述出图形。 　　2、教师边操作幻灯边提问引导