人教部编版四年级语文上册 期中冲刺课内阅读专项培优卷（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教部编版四年级语文上册 期中冲刺《课内阅读》专项培优卷 （时间：60分钟 满分：100分 ） 班级： 姓名： 得分： . 一、阅读课文选段，完成练习。 盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 1.这段话是围绕哪句话来写的？用“　　”画出。(3分) 2.盘古的气息变成了(　　)，血液变成了(　　)，双眼变成了(　　)，汗水变成了(　　)。(4分) A.日、月　　　B.雨露　　　C.江河　　　D.风、云 3.从这段话中我体会到了 。(3分) 二、阅读课文选段，完成练习。 蟋蟀的住宅(节选) 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一(　　)倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一(　　)草半掩着，就像一(　　)门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一(　　)草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.在选文中的括号内填上合适的量词。(2分) 2.文段中的“住宅”是指 ，采用了 的手法。作者这样写的直接原因是(　　)(3分) A.说明蟋蟀的住宅结构讲究　　　　　 B.能够吸引读者 C.表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安 3.文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点： 、 、 、 、 。(5分) 4.从文段中可以看出作者对蟋蟀的 和对它的劳动成果的 之情。(2分) 三、阅读课文选段，完成练习。 蝙蝠和雷达(节选) 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 1.“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是 。(2分) 2.科学家一共做了三次试验，简单介绍这三次试验的内容和结果。(3分) 3.三次不同的试验证明了什么？(3分) 四、阅读课文选段，完成练习。 观潮(节选) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 1.潮来了的时间是 。(2分) 2.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“____”，把描写江面景色变化的句子画上“　　”。(4分) 3.“踮着脚”说明观潮的人多，心情 ，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到 ，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。(4分) 五、阅读课内片段，完成练习。 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴　巴　拉　触)。这些动词清楚地写出爬山虎