《三角形的分类（按角分）》教学设计教学目标.docVIP

三角形的分类（按角分） 廊坊市永清县韩村镇中心校 赵冬梅 一、教学目标 1.按角分，发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，知道这些三角形的特点，并能够辨认和区别它们。?????????? 2.感悟分类的数学思想，感受数学与生活的紧密联系。 二、教学重点 按角分，发现和认识各类三角形的特征，并能辨认和区别。 三、教学难点 按角给三角形分类，理解三角形中最大内角是什么角，就是什么三角形。 教师准备：可视化工具 四、教学过程 （一）复习旧知。 1、还记得这些老朋友吗？（出示直角、钝角、锐角） 师：真好！牢牢记住学习之路上的老朋友，这就是会学习。 2、老师在每个角的两边各取了一个点，并且把角两边上的点用线段连接起来，那么他们现在是什么图形呢？ 记得三角形的特点吗？（三条边、三个角） 3、生活中到处存在三角形，这些三角形有多种分类标准，这节课我们选其中一个分类标准——按角分三角形来研究，其他的分类标准我们留到下节课再研究。 （二）探究新知。 1、按角分类。 为了研究三角形按角的特点进行分类，我们请来5个三角形来帮忙。 1个钝角2个锐角：3个锐角： 1个钝角 2个锐角： 3个锐角： ①1个直角,2个锐角 直角三角形 ②1个钝角,2个锐角 钝角三角形 ③3个锐角 锐角三角形 如何快速判断三角形类型。 最大内角 另外两个角 锐角三角形 直角三角形