统编九年级历史上册教案第19课 法国大革命和拿破仑帝国.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 统编九年级历史上册教案第19课 法国大革命和拿破仑帝国 魏 教学目标了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑法典》等基本史实将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培育学生独创、灵敏的思维品质；从多种角度来培育学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命顺应当时历史进展的潮流，具有重大意义和历史作用。教学重难点重点：《人权宣言》；拿破仑帝国难点：雅各宾派专政的特点与作用；对拿破仑的评价教学过程一、导入新课“这是最美妙的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是盼望的春天，也是绝望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。”——《双城记》《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它呈现了法国大革命在历史上的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，许多无辜的人受到损害。历史真如《双城记》描述的那样纷繁冗杂吗？今日我们就一起来学习第19课：法国大革命和拿破仑帝国。去探寻它的真相，看看法国大革命到底是一场怎样的革命？它又带来了哪些影响？二、新课讲授目标导学一：法国大革命的背景1.革命背景分析：〔1〕革命前尖锐的阶级对立——政治缘由〔2〕资本主义进展与封建专制统治的矛盾——经济缘由〔根本缘由〕〔3〕启蒙运动的影响——思想缘由综上所述，18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会进展的障碍。封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅减弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。目标导学二：法国大革命的过程1.导火线：财政危机引发的三级会议召开.2.法国大革命的过程：〔1〕1789年7月14日攻占巴士底狱〔爆发〕：大资产阶级掌权；公布《人权宣言》①《人权宣言》表达了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，具有进步意义。②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不行侵害，表达了资产阶级的本质。〔2〕建立共和国〔吉伦特派〕：处死国王〔3〕巴黎人民起义〔雅各宾派〕：法国大革命高潮〔4〕拿破仑发动政变，建立法兰西第一帝国3.法国大革命的意义〔1〕彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。〔2〕沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。〔3〕法国大革命的彻底性为各国革命树立了典范，对世界历史的进展产生了重大影响。目标导学三：拿破仑与法兰西第一帝国1.拿破仑的活动初露锋芒——政变夺权1799年——建立帝国——公布法典1804年，对外征战——远征失败，被迫下台1814年2.法兰西第一帝国的性质——代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权3.拿破仑的内外政策〔1〕对内政策：公布维护资产阶级利益的《法典》——将革命成果用法律形式固定下来。〔2〕对外政策：打击反法同盟——前期是具有正义性质的民族战争，后期变为军事侵略。4.拿破仑帝国覆亡的缘由〔1〕欧洲民族意识的觉醒及战争使法国国内矛盾激化；〔2〕欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级力量。5.评价拿破仑〔1〕拿破仑保存了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播——沉重打击了欧洲的封建势力〔2〕拿破仑后期战争变成了侵略性质，损害了其他国家人民的利益，最终导致了自己的失败。三、课堂总结跌宕起伏的法国大革命已经过去200多年了，断头台成为酒吧的摆设，拿破仑长眠于荣军院，但《人权宣言》将永久牢记着自由、平等和民主，《法典》早已成为欧洲各国民法典的蓝本。与其说拿破仑帝国是法国大革命的继续，不如说人们追求自由、平等的脚步将永不停留。板书设计第19课　法国大革命和拿破仑帝国1.法国大革命的背景2.法国大革命的过程3.法国大革命的意义4.拿破仑与法兰西第一帝国教学反思