大班数学活动方线棋教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动方线棋教案 这是大班数学活动方线棋教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、通过下棋活动，提升幼儿的观察能力、推理能力和解决问题能力。 　　2、幼儿理解并能用语言描述下棋规则，能够按照规则要求下棋。 　　3、幼儿喜欢棋类活动，培养幼儿的竞争意识。 　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　5、了解多与少的相对性。 　　活动重点： 　　通过下棋活动，提升幼儿的观察能力、推理能力和解决问题能力。 　　活动难点： 　　让幼儿理解并能用语言描述下棋规则，能够按照规则要求下棋。 　　活动准备： 　　1、演示板一套2、思维学具每人一套活动过程： 　　教师插放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。 　　一、情景导入教师带领幼儿一起复习正方形，让幼儿说出正方形的特征，然后引入本课主题：今天我们用思维学具来学习一种棋类游戏，名字叫方线棋。 　　二、操作探索游戏一：背棋类儿歌，了解棋规1、教师带领幼儿朗读棋规儿歌《课堂用书》P232、教师讲解下棋规则（1）棋盘：是一个四线四路组成的正方形；（教师展示穿好的棋盘）（2）棋子：每人有6枚棋子（3）下棋分为两个过程：布放棋子阶段和走子的阶段，即先布子，棋子全部放完后走子。布子阶段，双方轮流在空位上一次布放一枚棋子；走子阶段，一次沿线走动一枚棋子，走到相邻的空棋位上。 　　（4）有效