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共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《产品设计专业毕业设计》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Graduation Project 课程编号：130549002 课程学时：10周 课程学分：10学分 适用对象：产品设计专业 课程性质：必修 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：四年级下学期 二、课程教学目标 目标1：进一步巩固和提升学生的理论知识和专业技能。 目标2：提高学生利用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决产品设计实际问题的能力。 目标3：培养和提升学生的创新思维和创新能力。 目标4：增强学生利用计算机辅助产品设计的能力。 目标5：使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力。 目标6：使学生深入掌握产品设计的一般过程和规律，并在各个环节上得到进一步训练，为毕业后更好地适应工作岗位的需要奠定必要的基础。 目标7：提升自主学习和思考的能力。 目标8：提升审美能力并应用于产品设计当中。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标1 √　 　 　 √　 　 √　 　 √　 　 √　 　 　 目标2 √　 √　 　 　 √　 　 　 √　 　 　 √　 　 目标3 √　 　 　 　 　 √　 　 　 　 　 √　 　 目标4 √　 　 　 √　 √　 　 　 　 　 　 　 　 目标5 √　 　 √　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 目标6 √　 　 　 　 　 　 √　 　 　 　 　 　 目标7 √　 　 　 　 　 　 　 　 √　 　 √　 　 目标8 √　 　 　 　 　 √　 　 　 　 　 √　 　 三、课程基本要求 毕业设计是让学生完成本科阶段学习走上工作岗位前的最后一次实践教学环节，是对所学专业知识进行综合训练的重要环节，是巩固学生设计理论、提升设计技能，提高创新意识和创新能力重要环节。要求掌握先修课程中的产品设计基本理论、程序与方法、计算机辅助设计、设计表现技法等专业知识，并应用于综合性的产品设计课题中。前期需要学生在专业考察和毕业实习过程中，为毕业设计做好相关的准备工作。 四、实践内容与要求 序号 实践项目名称 实践内容与要求 时长 实践基地名称 实践具体地点 集中或分散 1 选题与市场调研，撰写毕业设计开题报告 根据学生初步选定的课题做市场调研、考察，查找相关资料，以提出自己较详细的设计计划书,并与毕业设计指导老师沟通，完成毕业设计开题报告的撰写。 1周 设计艺术中心 产品设计工作室 集中 2 设计方案构思，挑选并优化设计方案 构思与绘制毕业设计方案，以手绘草图形式表现，适当加以着色和体感表现。并与毕业设计指导老师沟通，进一步推敲、挑选、优化修改设计方案。 2周 设计艺术中心 产品设计工作室 集中 3 计算机辅助设计 运用计算机及相关辅助设计软件完成设计方案技术图纸的绘制，包括：产品效果图、三视图、结构分析图、人机与环境分析等。 2周 设计艺术中心 产品设计工作室 集中 4 模型制作 根据技术图纸，按比例选择适当的材料完成模型或样机的制作。 2周 设计艺术中心 产品设计工作室 模型制作工作室数字成型工作室 集中 5 毕业设计说明书及设计方案综合展示 将制作完的各类图纸、文字等进行综合排版。完成后后喷绘成90*120（cm）的版面，并将整理完善所有毕业设计资料完成毕业设计说明书的制作。 2周 设计艺术中心 产品设计工作室 集中 6 整理毕业设计资料，完成答辩准备 毕业设计资料归档，准备答辩材料，参加毕业答辩。 1周 设计艺术中心 产品设计工作室 集中 五、考核方式与评分办法 以学生完成毕业设计、毕业设计说明书、毕业设计模型制作及毕业设计期间与指导教师的沟通情况等方面进行综合考核，其中指导教师占30%，审阅人占20%，毕业答辩占50%。 六、教学参考 1.指导书（含自编讲义）： [1]段鹏程，舒利香．产品设计专业毕业设计指导书． 2018年10月　 2.参考教材： [1] 保罗·罗杰斯. 国际产品设计经典教程．中国青年出版社．2013年8月　 [2] ?凯文.N.奥托. 产品设计. 电子工业出版社． 2017年3月 [3] 洛可可创新设计学院. 产品设计思维． 电子工业出版社． 2016年9月 [4] 鲁百年.创新设计思维 ． 清华大学出版社．2015年10月 [5] 迪耶·萨迪奇等．