统编九年级历史上册教案第20课 第一次工业革命.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 统编九年级历史上册教案第20课 第一次工业革命 魏 教学目标了解知道第一次工业革命的概况及成就，把握理解第一次工业革命的历史背景及意义，分析“科技是第一生产力”学生通过自主阅读，提升自己的学习能力，分析材料，提升自己的材料分析能力认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会进展的第一动力教学重难点重点：工业革命中的重要发明难点：工业革命的背景及影响教学过程一、导入新课英国17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利，最终确立了世界殖民霸权，并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了，但英国人仍旧没有满足要进展的欲望，所以就有了后来的工业革命，今日这节课我们就来学习第20课——第一次工业革命。二、新课讲授目标导学一：工业革命发生的缘由1.工业革命概念资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的进展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。〔它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命，以及由此发生的一系列社会变革，它首先是生产力内部的革命，是生产力飞速进展的强大推动力，它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻改变。〕2.工业革命发生的缘由：①政治前提：资产阶级统治在英国确实立；②直接缘由：工场手工业无法满足市场的需求。目标导学二：工业革命的进程1. 阅读教材，简述工业革命的进程：①最早的国家——英国；②最早的部门——棉纺织业。③瓦特改良蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场渐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。2.教师提问：想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。提示：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深方向进展。它解决了工厂对水力能源的依靠问题。4.交通工具的革新1825年，史蒂芬孙设计蒸汽机车；到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加亲密。目标导学三：工业革命的影响1.材料展示：资产阶级，由于一切生产工具的快速改良，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、制服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——假如他们不想灭亡的话——采纳资产阶级的生产方式——它根据自己的面貌为自己创造出一个世界。——马克思、恩格斯《共产党宣言》2.教师提问：结合材料和图片，分析工业革命的影响。提示：①创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”；②工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，抢先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治；③西方先进、东方落后的世界局面形成。1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探究、斗争的历程。3.教师提问：工业革命给我们的启迪是什么？提示：①科技是第一生产力，要使国家繁华富强，我们必需大力进展科技，我们要坚持“科技兴国”战略；②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学神秘的精神。三、课堂总结18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，人类从今进入“蒸汽时代”。它表如今以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时期。板书设计第20课　第一次工业革命1.工业革命兴起的缘由2.工业革命的成就：3.工业革命的影响教学反思