大班数学活动四季舞会教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动四季舞会教案反思 大班数学活动四季舞会教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在动手操作、比较中，发现物体的排列规律并进行排序，能大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看四季舞会教案吧。 　　设计意图　　 　　《纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升，以四季舞会为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力，体验创新成功的快乐。 　　活动目标　　 　　1．在动手操作、比较中，发现物体的排列规律并进行排序。　　 　　2．能大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力。　　 　　3．大胆设计排序方法，体验创新成功的快乐。 　　4．培养幼儿比较和判断的能力。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重难点　　 　　重点：自主设计排序方法、能大胆讲述自己的排序方法。　　 　　难点：发现物体递增、递减的规律并进行排序。 　　活动准备　　 　　1．经验准备：观察过生活中有规律排序的物体。　　 　　2