大班数学活动6的加法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动6的加法教案反思 这是大班数学活动6的加法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、学习6的加法运算，正确理解图意，进一步理解数字相加的含义。 2、在操作中，能根据图意列出相关的算式，提高运算能力，初步理解加法交换律。 3、感受数学活动的趣味性。 活动准备： 1、课件ppt。 2、数字卡和操作板。 3、6以内的加法算式题。 4、印章。 活动过程: 一、导入活动：玩游戏碰球，复习6的分解、组成。 小朋友，我们一起来玩6的碰球游戏吧！准备好了吗？ 师：我的1球碰几球？幼：你的1球碰5球。师：为什么？幼：1和5合起来是6。（依次提问6的几种分解、组成） 二、新授：教师用PPT演示6的加法。 1、学习1+5=6的加法运算。 小朋友，今天我带你们去动物园玩吧！你们看，这是谁啊？（长颈鹿）有几只长颈鹿？（1只）1只长颈鹿用数字几来表示？（用数字1来表示），你们看，又来了几只长颈鹿(5只)，5只长颈鹿用数字几表示？(用数字5来表示),请问：一共几只长颈鹿？一共用加法还是减法？（加法）为什么？（因为数量变多了，所以用加法），那1只长颈鹿加上5只长颈鹿一共有多少只长颈鹿啊？（6只）对了，等于6。我们一起来把算式念一遍：1+5=6。 2、学习2+4=6的加法运算。 好，我们再看，它是谁？（大象）有几只大象？（2只）2只大象用