大班数学活动20以内的顺接数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动20以内的顺接数教案反思 大班数学活动20以内的顺接数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿对20以内数字进行顺序排列，帮助幼儿进一步对20以内的顺向唱数顺序进行认知和熟悉，帮助幼儿理解顺序排序中数字间的增减关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看20以内的顺接数教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿对20以内数字进行顺序排列，帮助幼儿进一步对20以内的顺向唱数顺序进行认知和熟悉。 　　2、帮助幼儿理解顺序排序中数字间的增减关系。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备： 　　在进行此活动之前，教师可以使用情境挂图，引导幼儿复习情境主题糖果店的相关内容，鼓励幼儿观察画面内容并说一说。 　　(1)教师在磁性黑板上贴上三组不同的数字序列(例如：2rarr;3rarr;□rarr;5rarr;6rarr;7 ;11rarr;□rarr;13rarr;14rarr;15rarr;□;□rarr;16rarr;□rarr;18rarr;□rarr;20)，每组序列中选若干个数字位置留空。 　　(2)把1~20数字卡贴在黑板右下角。 　　(3)《情境互动式幼儿数学教育课程》幼儿用书大班下学期(一)p10 　　活动过程：