学前班幼儿园大班教案《相反国》含教学反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《相反国》含教学反思.doc 学前班幼儿园大班教案《相反国》含教学反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《相反国》含教学反思.doc 少儿园大班教课设计《相反国》含反省 活动目标 鼓舞少儿敢于勇敢表述自己的看法。 能寂静地聆听他人的讲话， 并踊跃思虑，体验反义词活动的乐趣。 萌生对文学作品的兴趣。 活动过程 一、导入 师：小朋友们，今日蒋老师听闻在丛林王国里，正在举行谁的本 领大的竞赛，你们想去看吗 ?(想)那就跟我一同出发吧 !播放音乐，幼 儿进入活动场所！ 二、新授 1、经过创建去丛林王国看竞赛的情形，展现儿歌内容 师：好了！丛林王国到了，小朋友们请坐下！让老师看看，谁最 坐得好！嗯，小朋友们都坐好了！此刻，让我们一同走进丛林王国去 看出色、好玩的竞赛吧！ 1）、幻灯片出示骆驼小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话， 为少儿后边学儿歌做好铺垫。 师：小朋友们，看这是谁在竞赛呢？谁知道？（请一个小朋友起 来说） 小朋友 a：骆驼、小羊 师：说是骆驼和小羊，你们说是吗？ 小朋友：是！ 师：嗯，小朋友请坐下！那请小朋友们再看看，它们是在参加什么竞赛呢？知道的小朋友请举手！小朋友 b：爬楼梯竞赛 师：你说得真棒，请坐下。骆驼小羊爬楼梯，你们说这个竞赛谁赢了。 小朋友：骆驼。 师：你们是怎么知道的呢？ 小朋友 c：由于骆驼爬得高，小羊爬得低。 师：你察看的可真认真，很棒！请坐下！哦，本来是骆驼爬得高，小羊爬得低，因此骆驼赢了！一个高，一个低，骆驼小羊爬楼梯！高和低是一对意思相反的词， 我们把它叫做什么呢？假如有小朋友说得出，赐予夸奖！假如没有就由老师说出：我们把这类意思相反的词，叫做反义词。请小朋友们跟老师说一遍，反义词！ 小朋友：反义词。 师：小朋友们说得真好！你们看，我们不单到丛林王国里看了好玩的竞赛，还学到了知识，你们快乐吗？ 小朋友：快乐！ 师：那好，老师再带你们去看看烹调竞赛吧！ 2）、幻灯片出示老虎烤肉的图片，引出儿歌的第二句话。 师：小朋友们看，这是谁在参加竞赛呀！ 小朋友：老虎、小猫。 师：你们看看这只猫的身体是如何的？（老师用动作指导少儿说 出胖）再看看小猫的身体呢？ 小朋友 1：很瘦。 师：哦，它们一个胖，一个瘦！胖和瘦是一对什么词？ 小朋友：反义词 师：嗯，小朋友们真聪慧，我们又知道了一对反义词胖胖的老虎和瘦瘦的小猫在竞赛干什么呢？ 小朋友 1：烤肉 师：嗯，对了！请坐下！一个胖，一个瘦，老虎小猫在烤肉，是 不是？（是）瞧，它们烤得多认真呀！ 好了，我们不打搅它们竞赛了， 再去看看其他竞赛吧。可是，在看后边的竞赛时，老师有个要求，希 望小朋友在看竞赛的时候， 去找找，看能不可以发现反义词朋友， 好吗？ 小朋友：好！ 师：那就跟我来吧！ 3）、幻灯片里播放龟兔赛跑的动画！ 4）、出示第四张图片， 师：小朋友们，你们看看这里是谁在竞赛？ 小朋友：乌鸦和仙鹤 师：你们能从它们身上找出什么反义词朋友吗？谁找到了，请举 手！ 小朋友：一个黑，一个白 师：你说得很好！一个黑，一个白，乌鸦和仙鹤在竞赛什么呢？ 少儿回答后，师总结：一个黑，一个白！乌鸦仙鹤飞起来！ 5）、幻灯片只播放，鸟喊声， 师：你们听，这是什么声音？（鸟叫）这必定是鸟儿们的唱歌竞赛吧！让我们再去那边看看。出示图片 5 师：看看，此刻是谁在唱歌呢？ 小朋友：小鸟和鸽子 师；几个鸽子？（ 5 只）数目比许多的，我们还能够说成群，成群鸽子！几个小鸟？（一只）成群鸽子一只鸟在竞赛歌唱，你们能不可以从这个竞赛中找出反义词朋友呢？ 小朋友们：一个多，一个少！ 师总结：对了，一个多，一个少，数目多的，我们能够说什么呀？（成群）对了，成群鸽子一只鸟！ 师：哎呀，在丛林王国看了这么多竞赛，你们感觉好玩吗？（好玩）王老师也感觉这些竞赛特别存心思，我还把它编成了儿歌呢，你们想听吗？（想） 2、学习儿歌 1）教师借助幻灯片中的图片，边做动作边念儿歌！ 2）少儿学习儿歌 师：这首儿歌好听吗？（好听）想学吗？ (想 )那就站起来和老师 一同学吧 ! 学会了 ,老师再带你们去个更好玩的地方 ! a)小朋友们 ,看着图片 ,老师念一句 ,少儿学一句 ! b)少儿看图片试着跟老师一同说 ! c)少儿看图片自己说 ! 3、去相反国闯关 师：小朋友们，你们的儿歌念得可真好！这首儿歌里有那么多反义词，你们感觉反义词朋友，风趣吗？（风趣）蒋老师知道有个叫做相反国的地方， 那边就住着很多反义词朋友， 我们还能够和反义词朋友做游戏呢？你们想去吗？（想）那就坐上小汽车跟我一同出发吧！ 再次播放音乐， 和老师随音乐出发！ 用幻灯片出示相反国的图片！ 师：小朋友们到了，请坐好！让我们和相反国的反义词朋友来做 游戏吧！ 幻灯片出示一个小朋友图片和一段话：小朋友们，