学前班幼儿园大班教案《蔬果沉浮》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《蔬果沉浮》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《蔬果沉浮》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《蔬果沉浮》含反思.doc 少儿园大班教课设计《蔬果沉浮》含反省 活动目标 1、察看蔬果在水中的沉涌现象，初步获取相关物体沉浮的经验。 2、学惯用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。 3、增进对科学活动的兴趣。 4、在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。 5、体验解决问题的成就感。 教课要点、难点 知道沉、浮 活动准备 1、实物苹果、香蕉、梨、番茄、茄子、青椒若干 2、盆子、水、小毛巾 3、自制记录卡、笔 活动过程 一、导入 手指游戏：乒乓球 二、认一认，猜一猜 1、认识教师准备有的全部水果蔬菜。 2、让少儿猜一猜将过放到水里会有什么样的现象。 教师取同样水 果做实验，并将实验前后的结果记录在黑板上画好的记录卡内。 三、试一试 1、介绍、、实验记录卡 2、实验操作。让少儿分组操作并做好实验结果的记录。 四、结果展现和小结 教师将全部的蔬果都放到水里做实验 五、结束 让少儿回家试一试一些常有的蔬果放到水中出现的现象。 教课反省 整个活动可以依据我的流程进行，活动目标基本达到，少儿的兴趣都很高，都乐于参加到试验活动中间，可是也存在不足，一是我对班上孩子的能力还掌握得不够好， 在介绍上下牵头时， 不过和少儿说了箭头的名字，没有教画法；二是在孩子操作以前，要求说得不够详尽，三是准备资料不够充足，由于在以前没有试验过蔬果，致使少儿试验用的蔬果都是浮着的，没有沉下去的蔬果；别的，在对蔬果沉涌现象的解说上也不够。