学前班幼儿园大班教案《睡觉》.docVIP

学前班幼儿园大班教案《睡觉》.doc 学前班幼儿园大班教案《睡觉》.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《睡觉》.doc 少儿园大班教学设计《睡觉》 活动目标： 1．自主阅读，认识动物的不一样睡眠方式。 2．愿意与伙伴沟通经验，试试合作分类。 3．萌生研究动物神秘的兴趣，养成优秀的阅读习惯。 4．知道好好睡觉的重要性，并与伙伴分享自己的心得。 5．培育少儿健康开朗的性格。 活动准备： 分类表，操作图卡， PPT 活动过程： 1.封面导入，回首经验 T：还记得这本书吗？这是一本对于什么的书？ （睡觉）此刻就让 我们来一个睡觉知识大抢答，准备，开始 （1）不论是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对仍是错？ （2）睡觉的时候我们什么事情都不做，对仍是错？ （3）人在睡觉的时候会做什么事情？（做梦、翻腾身子、说话、 挠痒痒） （4）人在睡觉的时候身体是否是都在歇息？ （内脏器官都在工作） （5）人一天需要睡多少时间？小朋友呢？ （6）夜晚不好好睡觉，白日会如何？ 2.合作研究，累积新知 （1）沟通已有经验 T：真棒，你们真像是研究睡觉的专家呀！看，今日我们要去找寻 对于谁睡觉的奥密啊？（动物） T：你知道哪些动物睡觉的方式？（经验沟通） （2）阅读绘本，出示相应的标志 T：这本书的第 18 页开始就给我们大家叙述了很多对于动物睡觉 的知识，请你认真看一看吧！轻轻地从后边的书袋里取出版本，当音 乐停止的时候记得轻轻放回书袋。 少儿自主阅读。 T：你看到了哪个动物的睡觉方式？ A.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉啊？对于蚂蚁睡觉你还知道什么？其实 蚂蚁睡觉还有一个奥密呢，让我们一同来听一听吧！ （播放音频，蚂 蚁睡觉） B.鱼：鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？为何？你知道的动物睡 觉的时候眼睛时什么样的？分别出示一开一闭、 两眼张开、两眼闭着 表示图。（播放音频：一开一闭） C.长颈鹿等：他们是怎么睡觉的？还有谁也这样睡觉？为何要 这样睡觉？动物们还有哪些睡觉的姿势呢？（分别出示倒挂、趴着、 飞着、游着表示图） D.鸟：鸟在哪儿睡觉？（分别出示洞、天空、水里、草地、树的 表示图）动物们还会在哪儿睡觉呢？ E.猫头鹰等：它是什么时候睡觉的？分别出示白日和黑夜的表示 图，还有谁也是白日睡觉，黑夜活动的？为何呢？ 总结：你们真棒，自己看书就读出了那么多动物睡觉的方式，动 物们睡觉的方式真是百怪千奇，瞧，他们睡觉的姿势、时间、地址和 眼睛的开闭都各不同样。 （3）小组操作，累积新知 T：此刻就请你们 4 人一组合作达成统计表， 想一想动物是如何睡觉 的并选择贴纸贴在相应的睡觉方式一栏中。做完后贴到黑板上来。 （4）分类张贴，对照考证 T：你们分的都同样吗？有什么不一样的地方？ （5）提高经验 T：动物们睡觉的方式真是百怪千奇， 但是他们为何要这样睡觉 呢？ 总结：动物的睡眠方式是和它们的外形特点、生活习惯以及生活 环境有着亲密联系的，目的是为了更好地生计，更好地保护自己。 3.参加游戏，体验快乐 模拟动物活动及睡觉姿势。 T：此刻我们玩一个动物如何睡的游戏， 请你看图片做出动物们睡 觉或许活动的姿势吧！ 4.阅读封底，养成习惯 T：好，歇息一下！我们一同来看看书的封底，在书的封底还给留 下了这么一句话： 俗语说：睡得好的孩子长得壮， 因此要好好睡觉哦！ 祝福我们每一个人都能睡得香、长得壮！