学前班幼儿园大班教案《认识五官》含反思.docVIP

学前班幼儿园大班教案《认识五官》含反思.doc 学前班幼儿园大班教案《认识五官》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《认识五官》含反思.doc 少儿园大班教课设计《认识五官》含反省 活动目标 1、少儿经过自己试试活动，正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、 鼻子的名称和数目。 2、知道眼耳口鼻的用途。 3、教育少儿要保护好眼耳口鼻这些器官。 4、培育少儿的察看力。 5、激发了少儿对五官的好奇心和研究欲念。 教课要点、难点 活动要点：认识五官的主要作用。 活动难点：知道如何爱惜自己的五官。 活动准备 男孩头像一幅、 5 面小镜子、一瓶香水（供少儿闻气味） 、数张保护五官的图片。 活动过程 一、利用男孩头像向少儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称 .数目及地点。 教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看， (出示头像 )瞧，大哥哥的样子多神气呀，他仿佛在跟我门说话呢：小朋友们，我想出道题考考你们，有谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？ 1、少儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数目。 2、告诉少儿眼、耳、鼻、嘴在头上的地点。 二、发给少儿每组一面小镜子，让少儿分别从镜子里看清自己脸 上的器官。 1、少儿分别从镜子里自己察看。相互察看。 2、教师提出：从镜子里看看你的脸，认识小朋友的脸。 教师小结： 我们每一个人都有两条眉毛，两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让少儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并要点认识鼻子的用途。 1、经过试试，让少儿闻香水，知道鼻子能够闻气味的。并指引少儿回想：小朋友想想， 你爸爸的鼻子平常是用来干什么的？妈妈平常用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的 2、少儿试试告诉他人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官， 缺乏了哪同样都是不可以的。 假如没有了眼睛我们就什么也看不见；假如没有嘴巴就不可以吃东西，不可以说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。因此，我们每一个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、看图片，让少儿认识如何保护五官。 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 看电视不可以靠得太近，有尘埃或沙子进入眼睛不可以用手搓。 不可以用手勾鼻子。 四、比赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师挨次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，少儿立刻用手挨次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 .，看谁反响得又快又准。 五、结束活动。 教课反省 本次活动让少儿认识了五官， 知道五官的用途及如何保护好五官。因为是生活中常有知识， 少儿学起来是比较快的。 难点是知道如何爱惜自己的五官，我感觉这方面应当教育少儿，特别是要重申，也要爱惜少儿园其余小朋友的五官， 比方不可以跟小朋友打斗， 弄伤小朋友的五官等，也能够以此侧面教育到少儿要团结相助，爱惜小朋友。而后在分组问题上可能不是很全面的考虑了每个小朋友的教具， 只一个小组用了一面小镜子， 应当每人用一面会更好， 更能减少无效的等候时间。