沪粤版八年级下册物理《怎样认识力》教学案导学案设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 沪粤版八年级下册物理《怎样认识力》教学案导学案设计 魏 沪粤版八年级下册物理《怎样认识力》教学案导学案设计6.1怎样认识力学习目标：1.理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是互相的2.记住国际上通用力的单位是牛顿学法指导：力是物体对物体(推、拉、提、压、吸引等)的作用. 图1中，足球运动员踢球。在脚与足球接触的瞬间，有力F作用到足球上。这个力的施力者是足球运动员，受力者是足球。物体间力的作用是互相的.一个物体受到了力，肯定有别的物体对它施力，受力物体和施力物体是同时存在的. 图2中足球运动员用头顶球时，足球运动员施力于足球，作用于足球一个斜向上方的力F；同时，也受到足球对他的力F＇。预习检查:1.秀丽的风筝在空中摇摆，以风筝为讨论对象，拉力的施力物体是 ，升力的施力物体是 。2.两个在水平冰面上静止不动的滑冰者，当其中一个人用手推另一个人时，两个人将同时 滑行。3.试验室的物品中，重约1N的是〔 〕A.一枚壹元硬币 B.二只鸡蛋 C.三枚回形针 D.四只试验桌4.以下关于力的表达正确的选项是〔 〕A.一个物体就能产生力的作用B.任何一个物体肯定既是受力物体又是施力物体C.彼此不接触的物体不会产生力的作用D. 彼此接触的物体肯定产生力的作用随堂训练：1．人用绳吊着铝桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是：( )A．地球 B．铝桶 C．绳子 D．手2．风吹草动，施力物体是 ，受力物体是 ；用手将凳子提起来，凳子受到的力的施力物体是 ，这时 也受到凳子的作用3．甲、乙两个滑冰者，面对面地站在冰面上，假如甲对乙用力推一下，其结果应是( )．A．甲仍静止、乙被推开B．乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲、乙将同时相对离开4.如图〔甲〕说明物体间力的作用_________________．5.以下说法中正确的选项是( )A.对于一个力，不行能只有受力物体，没有施力物体B.物体不接触，就肯定没有力的作用C.施力物体同时也肯定是受力物体。D.人用力推墙，人先对墙有推力，墙后对人有推力6．如下图，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最终静止．此现象说明的物理学问有：物体间力的作用是 的，力可以转变物体的 状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 〔选填“增大”“减小”或“不变”〕．7.力是_______作用，力不能脱离____而单独存在，物体间发生力的作用时，肯定有____物体和____物体.8.在国际单位制中力的单位是____，简称为____，符号为____，用手托起两只鸡蛋所用的力约为____N.9.火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了__________________.10.当用手向上提水桶时，受力物体是_____，施力物体是_____.同时手也受到水桶向下拉的力，此时受力物体是______，施力物体是______.11.用球拍击球时，球拍和球之间发生了互相作用。若以球为讨论对象，施力物体是〔 〕A．地球 B．球拍 C．球 D．人的手12.如下列图所示的四幅画，其中能生动表达“物体间力的作用是互相的”这一规律的是( )13.用手通过一根绳子提起一重物时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是( )A.重物 B.地球 C.绳子 D.绳子和重物☆14.甲、乙两个滑冰者，面对面地站在冰面上，假如甲对乙用力推一下，其结果应是( )A.甲仍静止，乙被推开B.乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙将同时相对离开☆15.对于磁铁和铁钉之间的作用力，以下说明中正确的选项是( )A.施力物体只是磁铁，受力物体只是铁钉B.只有当磁铁与铁钉接触时，它们之间才有力的作用C.磁铁和铁钉不接触也会产生力的作用D.磁铁对铁钉有吸引作用，铁钉对磁铁没有吸引作用☆☆16.以下说法中哪一个是正确的?( )A．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在B.指南针能够指示方向，说明有受力物体,不肯定有施力物体C.马拉车的同时，车也拉马D.用脚踢足球，只有脚对