八（上）4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计与说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计与说课稿 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计1 教学目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 4、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点： 掌握本文的语言特色。 了解雨果的伟大情操。 教学方法：朗读法、引导法、讨论法与点拨法相结合?。 教学手段：投影仪、录音机。 课时安排：1课时 一、导入新课 上课之前，先给大家讲一个故事，从前，有两个强盗，为了共同的利益，进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。我们现在只知道，那两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。请问：亲爱的你能猜出来，那个婴儿是谁？那几个可恶的仆人又代表了什麽？那个受难的家庭又是什麽？ 希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有竞技场