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《长方体和正方体的体积计算》说课稿 《长方体和正方体的体积计算》说课稿 《长方体和正方体的体积计算》说课稿 《长方体和正方体的体积计算》讲课稿 各位老师： 你们好 ! 今日我讲课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》。下边我就从教材、学情、教法、学法以及教学设计流程和板书设 计等方面谈谈我的构想。 一、说教材 (一)教学设计内容 人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第三节《长方体和正方体的体积计算》。即 P33 页例 1 和 P34 页的例 2 题及有关练习。 (二)教材剖析与目标确立 长方体和正方体是最基本的立体图形 ,在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形 ,是学生认识上的一次飞腾。本单元前几课时已经基本上认识了长方体和正方体的特色和性质 ,学习了表面积的计算 ,掌握了体积的观点和常用的体积单位。这节课要学习长方体和正方体的体积计算 ,认识体积公式的根源 ,掌握公式的意义和用法 .长方体和正方体的体积计算是此后持续学习几何知识的基础 ,依据上述教材构造与内容剖析 ,考虑到学生已有的认知构造心理特色，我拟订了以下教 案目标： ①知识目标：使学生掌握长方体和正方体的体积计算公式，学会计算长方体和 正方体的体积。 ②能力目标：培育学生实质操作能力，推理能力及运用知识解决实质问题的能 力。 ③感情目标：指引学生去实验推导出长方体、正方体的体积计