凡是孩子能做的应当让他自己做.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 凡是孩子能做的，应当让他自己做 “没有一个儿童不好动的，也没有一个儿童不喜欢自己做的。” “凡是孩子自己能做的，应当让他自己做。” “让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。” ——陈鹤琴 陈老先生在其活教育理论中提到了“做中教，做中学，做中求进步。” 作为幼儿园教师在实践这一理念时就要重视幼儿在园生活的一切活动，凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就有了直接的经验，就能体会到人做事肯定会碰到困难，就能认识事物的性质。 案例实录： 寒假结束后，孩子们提出了“要到海南岛去旅游”，在孩子们的建议和讨论下，大家在教室里“搬进了海南岛的沙滩”，孩子们有的带来了贝壳、海螺把它们藏进沙滩；有的从家中带来了玩沙的工具，准备在“海南岛的沙滩”上好好玩个够！ 但是在第一天的游戏中老师就发现：孩子们经常把沙扬起来，撒在周围，人来人往，弄得几乎每个孩子的鞋子上、活动室的地毯上到处都是。老师看在眼里，“计”在心里，根据幼儿的游戏状况在旁边的工具架上悄悄地放了两套小扫把和簸箕。 在这天游戏结束后，安安和谢雨宸