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《猫》说课学习教案稿文本 《猫》说课学习教案稿文本 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《猫》说课学习教案稿文本 PAGE 《猫》讲课稿 一、课文剖析 1．教材地位及课文特色本单元编选了《荔枝蜜》、 《猫》、《斑羚飞渡》、 《心中的鹰》等四篇描绘人类的生计伙伴——动物的文章。这些文章不只反应 了人对动物的认识和理解，对人与自然关系的思虑，并且还试图从动物世界里 折射人类的生活轨迹，本文的作用朴素无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来， 境界长久、委婉，留给人深深的思虑。 2．学习目标和要点难点确实立初中语文新课程标准要求“要重视学生思想 水平的发展”、“要重视知识之间、水平之间以及知识、水平、感情态度价值 观之间的联系”，联合本单元特色，我把本课的学习目标定为：知识目标：学 习本文使用对照的手法表达思想感情的写法水平目标：培育学生抓住要点信息， 复述情节的水平感情态度价值观目标：学习作者怜悯、垂怜微小的思想感情， 交给学生客观公正，宽容博爱、关爱微小的办事原则。 3．学情剖析本文故事性强，情节较简单，冰河学生的思想理解、生活交接 近，这都为本文学习创建了优秀的条件，本文中所表现的思想感情是学习的重 点，应当让学生多谈自己的见解。 学： 1．朗诵法：每一篇文章都有其独到的意蕴，只有频频朗诵，才能领悟此中 深刻而丰富的内涵，只有在教课中指导学生频频读，才能领会课文中包括的复