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幼儿园科学活动教案 【精华】幼儿园科学活动教案模板锦集 6 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动目标 认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途； 能力目标：尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，并能 说出不同； 情感目标：有动手动脑的积极性，体验发现的快乐，养成仔细观察的良好 习惯。 活动准备 材料准备：指纹画、指纹类型 PPT、白纸及印泥若干、放大镜（人手一 个）、抹布。 知识经验准备：幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。 活动过程 一、导入：欣赏指纹画，激发幼儿对指纹的探索兴趣。 小朋友们，你们都画过画吗？那平时你们是用什么来画画的呢？ 今天老师带来了一些很特别的画，我们一看。 ( 教师出示指纹画 ppt) 你们 有没有发现这些画和我们平时画的画有什么不一样的地方？ 二、引导幼儿观察指纹、了解指纹的基本特征。 1. 引导幼儿对指纹开展猜想。 猜一猜，你的指纹和别的小朋友的指纹是不是一样的？你自己的每一根手 指指纹是不是一样的？ 2. 通过动手操作，引导幼儿仔细观察，了解指纹的三种不同的类型。 （1）教师讲解示范如何清楚地印出指纹。 （2 ）分发材料，幼儿动手操作，教师巡回指导。 （3 ）引导幼儿观察指纹并进行交流，认识指纹的三种类型。 每个人的指纹形状都是不一样的，科学家把指纹分成了三大类。第一种叫 箕形纹，中心向左或向右偏，像簸箕一样；第二种叫弓形纹，中心像一把弯弯的 弓；第三种叫斗形纹，中心像水中小小的漩涡。是不是很神奇呢？ 3. 引导幼儿观察自己的指纹，并看看每种指纹类型各有几个。 我们认识了三种不同的指纹类型，那现在请小朋友再仔细观察一下自己的 手指纹，看看你的每个手指纹是哪种类型。（圆形、三角形、正方形分别表示。） 数一数你有几个箕形纹，几个弓形纹，几个斗形纹。 三、了解指纹的作用。 小朋友们想一想，这些指纹有什么用处呢？ 指纹能够帮助警察破案，因为每个人的指纹都是不同的，它是具有特征的 记号。 指纹是由凹凸的皮肤所形成的纹路 , 所以增加手指的摩擦力 , 这样拿东西就 不容易滑掉。 指纹还是汗腺的出口 , 因此可以调节温度。 每个人的指纹都不一样 , 且一般来说终身不变，指纹会随年龄增长变大， 但形状不变。 四、制作指纹画 指纹的作用真大，不仅可以帮助警察叔叔破案，而且我们还可以用指纹画 出许多美丽的图画，你们想不想也来试一试，用你们灵巧的小手，画出美丽的图画 来张贴在我们“指纹画展”的画廊里。 幼儿园科学活动教案 篇 2 一、活动题目 大班科学活动设计：杠杆 二、活动目标 通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣， 培养幼儿分析问题和解决问题的能力。 三、适用对象 5～6 岁幼儿。 四、活动所需资源 动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志 ( 大小不等的圆片 ) 。 五、活动过程 导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，它搬不动，我 们去帮助它吧 ! 说一说，用什么办法来运材料。 (1) 我用双手抱。 (2) 我用手推。 (3) 我用棒棒撬。 (4) 我用手拉。 试一试，哪种方法用的力气小。 幼儿使用各种方法，把重物搬到