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幼儿园美术教案 【必备】幼儿园美术教案锦集九篇 幼儿园美术教案 篇 1 活动目标： 1、通过观察知道被遮挡住的地方是看不见的，并且有前面和后面的区 别，能在集体面前清楚的表达自己的意思。 2、能够画出两种水果的遮挡关系 3、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。 4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 5、培养幼儿初步的创造能力。 活动准备： 1、水果和梨的模板若干、相关的课件 PPT一套。 2、课前将模板藏于作业纸下。 活动过程： 一、从游戏导入，引出水果 二、观看 PPT，理解遮挡的部分看不见 1、看照片 1，讨论出挡住的部分是看不见的 2、看照片 2，从众多的水果中找出前与后 , 进一步理解遮挡部分是看不见 得 3、观看示范绘画，了解绘画方法 4、讲解错误图画，强调绘画要求 三、小朋友尝试绘画，教师个别指导 四、点评作业 五、拓展练习 教学反思： 本活动让幼儿在看、听、说、尝等多种感官形式的驱动下进行学习。 水果是小朋友熟悉并且喜欢的食物，水果不但营养丰富，而且颜色、形状 和味道等也多种多样。让幼儿在充分的体验中学习认识水果，整个活动很受幼儿的 欢迎。但是同时，幼儿在活动中的积极性被调动起来了，活动的秩序也存在了一定 的不稳定性。在这个活动的进行中，我也出现了这个问题。 另外，这个活动让幼儿猜猜果肉的颜色、味道，让幼儿尝尝水果，这些环 节都要保育老师的密切配合，活动中教师应出示一个水果，请幼儿介绍完之后，让 他们对果肉进行猜测，之后就该切开水果看看里面的果肉，然后尝尝味道。但是考 虑到幼儿尝水果和教学环节相交叉的形式可能使幼儿注意力分散，很难控制教学活 动的纪律。因此请了一位幼儿上来尝，之后告诉幼儿什么味道，幼儿猜对了吗 ?整 个活动介绍结束后再请幼儿集体尝不同的水果。但是这个环节可能和刚才的猜味道 环节又衔接不够连贯，难以调动幼儿的回忆。 所以觉得这个活动要上下来容易，但是要上好还要考虑很多的环节连贯 性。 幼儿园美术教案 篇 2 活动目标： 1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘 贴习惯。 2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。 活动重难点： 学习对称粘贴技能。 活动准备： 1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶 2、范例、立体纸偶蝴蝶等 活动流程：欣赏观察——探索创作——展现交 流——活动延伸 活动过程： （一）欣赏观察 春天来了，美丽的花儿都开了。看！谁在花园里飞来飞去？（出示纸偶蝴 蝶）蝴蝶有几个大翅膀？有几个小翅膀？（各两个）头上还有什么？（触须） （二）探索创作 1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿 练习对称粘贴技能。 2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样 粘贴的对称，整齐。幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。教师巡 视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。 3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在 的问题，分析比较。教师作正确的对称粘贴方法。 4、幼儿用彩色椭圆、三角形在长方形作身体的纸上练习对称粘贴。教师 重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法，并鼓励完成教好的 幼儿多做几个不同的蝴蝶。 （三）展现交流 1、幼儿把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介绍自己做的蝴蝶，有两