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幼儿中班班主任计划 幼儿中班班主任计划 1 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分， 做好家长工作是提高办 园水平和促进幼儿健康、 协调发展的重要保证。 本学期我们将继续努 力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、 平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、 支持和主动参与。 一、注重入园和离园两大环节 家长送孩子早入园时总是匆匆地离去， 但有时也有家长逗留在幼 儿园门口。这给了我们一个讯号： 有事要交代老师。碰到类似情况时， 我们会主动迎上前询问， 让家长感到老师的一种主动负责和关怀， 也 会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸， 主动地向他问早， 那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐 一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参 与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩 子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共 同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感 和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 如果说入园、 晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端， 那么 离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前， 我们为幼儿整理好服饰 ; 送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每 一位家长，主动、热情地和他们打招呼， 向家长反馈孩子一天的学习、 游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。 另外组织好晚离园幼儿的活动， 使幼儿在高高兴兴的度过一天， 在离 园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。 二、家长工作目标 提高家长家庭教育水平， 促进幼儿身心和谐发展， 增进家园之间 的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、 有效的合作配合与指导工作的关系， 深入开展家长工作， 使家长的教 育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。 本学期重点围绕家 园工作的深入合作而展开。 1 、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2 、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面 的和谐的家庭氛围。 3 、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了 解。 三、完成目标措施 完成目标 1 的措施： 1 、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改 变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。 2 、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指 导家长学习观察孩子的行为表现， 并善于在各种情境中妥善处理问题， 提高家长了解子女合理孩子的能力。 3 、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说 理教育。 4 、能运用说服教育， 因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。 完成目标 2 的措施： 1 、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩 具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。 2 、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩 子游戏，郊游。 3 、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。 4 、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯 完成目标 3 的措施： 1 、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个 别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识， 2 、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育 是重过程，轻结果的教育。 幼儿中班班主任计划 2 加强工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。 加强瘦弱幼