部编版三年级语文上册全册完整单元“习作”指导范文引路.pptVIP

口头作文：说说这些植物都有哪些品质。 使文章的主题得到升华，更深刻！ 恰当运用修辞手法，让文章更出彩。 月季花椭圆形的叶子边缘是锯齿状的，就像一个个椭圆形的齿轮。 月季花开放了，就像一张张笑脸在迎接前来观赏的人们。 含苞待放的花骨朵儿像害羞的小女孩儿，欲开还闭。 ??吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的 浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。 叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜 明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上， 好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前 一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。 吊兰的叶子形 色 样子。 ?吊兰的叶子很密，它们从中间长出， 分别向外垂吊。从密密的叶子中长 出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半 空中。茎上也会长出一簇一簇的叶 子，为吊兰增添了许多光彩。一阵 风吹过，细长的茎和细长的叶子在 风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在 甩动自己的辫子，给人一种舒服的 感觉``````（吊兰茎） 范文领悟 ??春天，茎上的嫩叶中开了花，是白 色的，好小。有的半开，像羞答答 小姑娘；有的全开了，像个骄傲的 公主，到处炫耀自己的美丽。白色 的花瓣中出现金黄色的花心，一闻， 哇！好清香!这时我总是忍不住想摘 一根茎插在花瓶内。（吊兰的花） 范文领悟 ??吊兰的生命力很强，在茎上摘下一 簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速 生长起来。不像那些名贵的花草一 碰就要死要活。所以我十分佩服吊 兰那顽强的生命力。 范文领悟 ??世界上的花多得数不清，什么样子的 花都有。当然每个人喜欢的花便不同了， 有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵 的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花， 甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独 爱吊兰。（首尾呼应）啊！吊兰，我爱你！????????????? 范文领悟 习作： 以“我喜爱的植物”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字的作文。 写出植物的品质和特点； 运用恰当的修辞手法； 表达出自己的喜爱之情。 你打算写什么植物？___________ 准备怎么写？_________________ 重点词是？___________________ 写一处场景 小心翼翼 争先恐后 振奋人心 哨声一响 不甘示弱 齐心协力 震耳欲聋 你争我抢 千变万化 人头攒动 灵机一动 欢声笑语 眼花缭乱 灰心丧气 挨挨挤挤 欢声雷动 热火朝天 气势磅礴 哈哈大笑 哄堂大笑 前俯后仰 摩拳擦掌 跃跃欲试 灵活 敏捷 一蹦三尺高 一窝蜂 不管三七二十一 有的……有的……有的…… 冲 刺 离终点只剩下最后300米了，运动员们鼓足了所有的力气，开始了最后的冲刺。顿时，整个观众席沸腾起来，彩旗飘舞，喊声震天，气氛异常热烈。有的人摘下帽子，拿在手中用力挥舞着，有人用手做成喇叭状，放在嘴边冲着跑道大喊“加油！”扩音器里，播音员也忍不住利用自己的有利地形和设备，提高嗓门为运动员呐喊。 终点线上，裁判员们捏紧手中的秒表，全神贯注地盯着赛场，等待着疾步冲来的小将们。跑道两旁的观众更是激动不已，纷纷站起身来，形成了两道厚厚的人墙。“加油！加油！”“坚持住！”“快！快呀！”喝彩声、鼓励声此起彼伏，大家仿佛要通过大声的叫喊，把自己的全部力量都传给正在向终点冲刺的运动员们。 范文领悟 故事链接点： 正午牡丹 宋朝诗人、散文家欧阳修曾经得到过一张古画。画的是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只猫，栩栩如生。欧阳修看后，不知道是什么意思，就向当时对古人绘画很有研究的丞相请教。 丞相一看，就说：“这幅画画的是正午的牡丹。” 欧阳修惊奇地问：“你是怎么知道的？” 丞相说：“这画上的牡丹花，开的花瓣向下张开，有些下垂，而且颜色不润泽，这是太阳到了正午时候花开的样子。那猫的眼睛瞳孔像一条线，这是正午时候的猫眼。如果是早晨，那花就会带着露水，花冠就会向中间收拢而且颜色润泽，猫眼在早晨和晚上是圆的，太阳慢慢向中午移动，猫眼的瞳孔也就会逐渐变得狭长。到了正午，它的眼睛就变成一条线了。” 可见，观察是多么重要呀！ 再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。 如写月季花，先写茎的颜色： 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺； 再写叶子的颜色：月季的叶子是深绿色的，四周带着软刺， 就像一个小齿轮； 然后写花的颜色：月季花的颜色真多，有粉红色的，有红色 的，有玫瑰红的，还有橘黄的和银白色的； 最后，写花的气味：一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。 玫