中小学心理咨询室工作计划.docx免费

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 中小学心理咨询室工作计划 中小学学校心理询问工作的开展要坚持育人为本，依据中小同学生理、心理进展特点和规律，运专心理安康训练的理论和方法，培育中小同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。下面是我整理的中小学心理询问室工作方案，盼望对大家有所关心! 中小学心理询问室工作方案(一) 一、年度学校工作方案中指导思想：  以训练部下发的《关于加强中小学心理安康训练的假设干看法》及《中小同学心理安康训练指导纲要》为指导，坚持育人为本，依据中小同学生理、心理进展特点和规律，运专心理安康训练的理论和方法，培育中小同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。  二、年度学校工作方案目的  中小学心理安康训练的挺直目的是进步全体同学的心理素养，最终目的是促进同学人格的健全进展。结合同学实际，确立我校的详细工作目的如下：  1、理解自我  目前普遍存在仅以学业成果作为评价同学优劣标准的状况，导致不少同学自我形象偏低，自信念缺乏，严峻阻碍着同学的素养成长。针对这一现象，心育工作应注重关心同学理解自我，接纳自我，对自我的形象进展整体认识，让同学从学业自我形象、社会自我形象、心情自我形象、体能自我形象等方面进展整体认识，找出自己的优势与劣态;关心同学自尊、自爱、自强、独立，树立自信念。发挥出自己的潜能，实现人生价值。  2、培育良好的学习适应力量  当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的同学日渐增多，培育同学良好的学习适应力量就显得日趋重要。心育工作应致力于开展帮助同学制定学习方案，寻求合适的学习方法，养成独立思索，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持深厚的学习爱好等方面的工作，以到达促进其有效学习的目的。  3、养成抱负的人际交往习惯  抱负的人际交往习惯是个体适应社会环境不行或缺的条件，人际交往的适应与否，挺直影响着同学人格的进展，也影响着其在社会中的生存和进展，当前同学由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以帮助同学把握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。  4、促进人格的健全进展  目前的训练比拟强调同学智力因素的培育，往往无视非智力因素的养成;无视对同学心理素养的全面培育，会严峻影响着同学素养的进步。心育工作应注重对同学心理素养的全面培育，促进同学心理素养各方面的谐调进展，使个体在认识、情意和行为三方面到达一个有机的整体。使每个同学的各种潜能得以发挥，日后成为：具备肯定的学问技能;具有很强的社会适应力量，对社会能作出主动奉献的人。  三、年度学校工作方案工作支配  指导小组：武连平  组 长：霍星  成 员：各班级班主任  施行方案  1、依据同学心理进展特点和身心进展规律，面对全体同学有针对性地施行训练;  2、面对全体同学，通过普遍开展训练活动，使同学对心理安康训练有主动的认识，使心理素养逐步得到进步;  3、关注个别差异，敬重同学的尊严和价值，依据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和辅导，进步他们的心理安康程度;  4、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的主动性。主动做到心理安康训练的科学性和针对性相结合;  5、面对全体同学与关注个别差异相结合;  6、预防和矫治相结合;  7、老师的科学辅导和同学的主动参加相结合;  8、助人与自助相结合;  9、心理辅导过程对同学所作的“自我暴露〞，辅导员应严守隐秘，不宜对外公开当事人的姓名和大事。  四 、年度学校工作方案实现途径  依据我校的实际，主要通过两个途径来进展：  (一)心理安康训练  这项训练工作应全面浸透在学校训练的全过程中。在学科教学、各项训练活动、班主任工作中，都应注重对同学心理安康的训练，这是心理安康训练的主要途径。  1、课程辅导形式。侧重于对同学心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感训练、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。  2、专题讲座形式。目的在于解决同学中存在的共性问题。  (二)心理询问  心理询问是针对少数有心理问题的同学而进展的心理询问、心理训练活动，它面对少数同学，立足于矫治。主要方式：  1、个别询问。它着眼于少数问题同学、侧重运用行为矫治和心理治疗方法到达辅导疏通心结的作用。个别询问的程序包括同学自诉、诊断分析、调适矫治和效果反应四个环节。方式有面谈