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小学数学教师个人工作总结 四篇 本学期我担任四年级（ 1）班数学教学工作。通过一个学期的 教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积 极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教 学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法， 积极向有经验的教师请教，根据学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的 工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、主要工作及取得的成绩： 1、严谨备好每一节课。 人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了 《数学 课程标准》 、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备 学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一 部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学， 学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引 导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练 习。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、 应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境 的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。 所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学 期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣， 每节课都有新鲜感。 3、多听课、上公开课。 在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也 可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后 最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。 4 、作业及时批改， 对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分 是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有 错必改的好习惯。 二、存在问题和今后努力方向： 1、新课标学习与钻研还要加强； 2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑； 3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高； 4 、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 三、具体措施 1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、 思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体 会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认 真学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴 趣。 3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学 生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快 乐。 4 、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问 题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教 学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的 最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推 进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会 数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理 解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察， 分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学 精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事 实和必要的应用技能。 二、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间 学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质 量。在课堂上我特别注意调