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一、教学目标
1．学生能根据上下文以及关键词了解录音的主要内容。
2．学会如何从海报中获取有用的信息。
3．听取细节、提炼信息。
4．学会向他人提出建议。
二、教学重点、难点
1. 学生能基本掌握四种提高听力的策略。
2. 学生能掌握7种出外游玩的建议方式。
3. 学生能基本使用英语口语向其他人提出游玩邀请。
Step1. Lead-in
Step2. Preparations for the listening
Introduce Sun Yang and teach Ss some words: final, cheer, support.
Step3. Reading and Listening
1. Listen and finish Part A1.
2. Read the poster and answer:
Qs: What does the basketball team need?
3. Listen and finish Part A2. Then check the answers with the Ss.
Step4. Practice
Do Part A3 and teach the new words: half-time, rest.
Step5. Presentation practice
1. Free talk.
2. Listen and answer.
3. Read and act out the dialogue in pairs.
4. Present some expressions about suggestions.
Step6. Activity
Work in groups of 4 to plan a day out.
Step7. Speak up
1.Listen and answer two questions, read the dialogue in roles ,the teacher shows some ways to make suggestions when they plan a day out for a visiting friend.
2. Read the dialogue after the MP3,then practise it in pairs.
3.Give students about 3 minutes to make a new dialogue in pairs, then invite 4 pairs to act it out.
key language points.
① Come and cheer for our team!来为我们队喝彩！
cheer for为……加油／喝彩。
谁将会来为我们喝彩？ Who will_____________________ us?
② With your support，we will win! 在你的支持下我们将会赢！
with ones support的意思是______________。
在老师的支持下我们入了团。_____________________，we joined the League.
③ The match will take place ...in Moonlight Town.比赛将在月光镇的……举行。
take place和happen都是“发生”之意，一般用物作主语且不能用于被动语态。
The football match_______ (take) place next Friday.
④ Its free for groups of 30 or more students.每组30人或更多的学生免费。
a group of 30的意思是_______。
教室里十人一组的学生有四组。
There are______________ in the classroom
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