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学年八年级数学期末试卷质量分析 2017 学年八年级数学期末试卷质量分析 一、试题分析 试题难度适宜，能重视考查基础知识、基本技能和数学思想方法。部分题目可直接运用公式、定理、性质、法则解决，无繁难计算、 证明，对教学有导向作用。 二、从学生得分情况上分析 三、从学生的失分情况上分析教情与学情 基础题和中档题的落实还应加强。比如，学生必会，应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。这是因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够，课堂密度小，双基的落实不到位。 学生数学能力的培养上还有待加强。 审题和数学阅读理解能力较弱。如第 6、25 题，学生根本就没有读懂题，也未考虑到应该分两种情况 ; 计算能力较弱。从所阅卷中可以看出，一部分学生的计算能力较弱。比如，第 21 题与第 22 题，这是送分题，但学生因为粗心而出错; 运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。试卷设置 了一些涉及到开放性、探究性、应用性的 . 问题，比如：第 18 题， 第 26 题等; 从阅卷和最后的得分情况可以看到学生的得分率都不高， 学生所学知识较死，应变能力也不好。这说明平时教学中，注重的 只是告诉学生怎么解，而忽略了为什么这么解，也就是只有结果没 有过程。造成学生应变差，题目稍有变化，就不知如何下手。学生不会综合运用所学知识结合数学思想去解决问题，这也是优秀率低的一个主要原因。 四、今后几点措施 加强对课程标准的研究。比如从试卷中体现出来的：立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是学习过程。 加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养。在后面的教学中应注重在课堂教学中发挥学生的主体作用，不光要传授知识，更 应传授学习和考试的方法 ( 包括培养学生养成反思的习惯，如何使学生复习的效率更高，在考试时如何审题，如何在考试中减少无谓的 失分，尽可能获取分数，如何保持考场上平和的心态等 ) ，注重学生能力的培养。今后的教学过程中，数学思想的教学要作为一个重点 内容，使一部分优秀的学生真正能灵活运用数学思想解决实际问题， 提高优秀率。 4. 进一步抓好双基的教学，注重落实。对于重点考查的基本知识， 应采取由面到点，逐个过关的方法。对于 40 分以下的学生，也不能放弃，尽可能使他们在原有基础上有一定的提高。 总之，本学期我将会更好地适应新时期的教学的要求，认真学习 党中央关于教学工作的讲话 ; 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们独特的教学方法 ; 同时， 多参加公开课的讲评，努力学习别人的闪光点，不断提高自己的业 务水平，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 人教版八年级语文下学期期中联考试卷及答案 一、语文基础知识的积累及运用 (35 分) 下面加点字注音完全正确的一项是 ()(3 分) 冥思遐想 (xi á) 嬉戏(x ī) 虐待(n üè) 管束(s ù) 颔首低眉 (h àn) 污秽(hu ì) 迸射(b èng) 诘责(ji é) 杳无消息 (y ǎo) 畸形(q ī) 匿名(n)ì解剖(p ōu) 广袤无垠 (mào) 小憩(q ì) 姮娥(hu án) 滞留(zh ì) 下列词语中有四个错别字，请在错别字下画上横线，并依次改在下面的括号里。 (4 分) 名副其实出人头地再接再励甘拜下风精神矍烁谈笑风生走头无路粗制烂造()()()() 下列词语中加点字的解释全部正确的一项是 ()(3 分) 不辍劳作 ( 停) 感慨良深( 良好) 汗牛充栋 ( 流汗) 不逊( 谦逊) 无所不为 ( 做) 互相轩邈( 向高处伸展 ) 油光可鉴 ( 照) 脂粉奁( 盒子) 深恶痛疾 ( 厌恶) 执策而临之 ( 用鞭子打 ) 浅尝辄止 ( 后) 匿名( 隐藏) 新年伊始 ( 无实义) 不知何许人也 ( 处所) 不以为然 ( 对) 旸谷( 日出) 将下列选项依次填入文断的空缺处，正确的顺序是 ()(3 分) 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ; 我能告诉你真挚的友谊， ; 我能告诉你怎样分辨是非， ; 我能告诉你如何生活得更有意义，。” ①但不能替你物色朋友②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉④但不能替你做出选择 A. ③④①② B. ③①④② C.④①③② D.②③①④ 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 (4 分) ①文字，是文明时代的标志，它是人类传达感情、表示思想、记录语言的图形符号，更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而 来的方块汉字，形象生动，方圆有序，整齐划一，引人遐思。②其 奥妙、其优势，超过任何拼音文字也无法代替。因为拼音文字纯是 一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。③古老的汉字承载着 中华文明源远流长