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六年级数学上册第一单元知识点归纳 六年级数学上册第一单元知识点归纳 1。圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2。将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母 O表示。它到圆上任意一点的距离都相等。 3。半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母 r 表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5。直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母 d 表示。 6。在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7。在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8。在同一个圆内，直径的长度是半径的 2 倍，半径的 长度是直径的一半。 用字母表示为： d=2rr=d 用文字表示为：半径 =直径 2 直径=半径 2 9。圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 10。圆的周长总是直径的 3 倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母表示。圆周率是 一个无限不循环小数。在计算时，取 3。14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 11。圆的周长公式： C=d或 C=2r 圆周长=直径圆周长 =半径 2 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13。把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，用字母（ r ）表示，宽相当于圆的半径，用字母 （ r ）表示，因为长方形的面积 =长宽，所以圆的面积 =rr 。圆的面积 公式： S=r2。 14。圆的面积公式： S=r2 或者 S=（d2）2 或者 S=（C2）2 15。在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16。在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17。一个环形，外圆的半径是 R，内圆的半径是 r ，它的面积是S=R2— r2 或 S=（ R2— r2 ）。 （其中 R=r+环的宽度。） 19。半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式： C=d2+d或 C=r+2r 圆周长的一半 =r [ 初二数学上册知识点汇总 ] 初二数学知识点归纳 ( 一) 运用公式法： 我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是有： a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这 种分解因式的方法叫做运用公式法。 ( 二) 平方差公式 1. 平方差公式 (1) 式子： a2-b2=(a+b)(a-b) (2) 语言：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。 ( 三) 因式分解 因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。 因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。 ( 四) 完全平方公式 把乘法公式 (a+b)2=a2+2ab+b2 和(a-b)2=a2-2ab+b2 反过来， 就可以得到： a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 这就是说，两个数的平方和，加上 ( 或者减去 ) 这两个数的积的 2 倍，等于这两个数的和 ( 或者差) 的平方。 把 a2+2ab+b2和 a2-2ab+b2 这样的式子叫完全平方式。上面两个公式叫完全平方公式。 完全平方式的形式和特点 ①项数：三项 ②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。 ③有一项是这两个数的积的两倍。 当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。 完全平方公式中的 a、b 可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。 分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。 ( 五) 分组分解法 我们看多项式 am+an+bm+b，n 这四项中没有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不能用公式法分解因式 . 如果我们把它分成两组 (am+an)和(bm+bn)，这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式 . 原式=(am+an)+(bm+bn) =a(m+n)+b(m+n) 做到这一步不叫把多项式分解因式，因为它不符合因式分解的意义. 但不难看出这两项还有公因式 (m+n)，因此还能继续分解，所以 原式=(am+an)+(bm+bn) =a(m+n)+b(m+n) =(m+n)(a+b). 这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法 . 从上面的例子可以看出，如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一 个因式正好相同，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式 .