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《小说类文本阅读》教学实录 郭跃辉 时间： 2011 年 12 月 1 日下午 地点：中山纪念中学 教学对象：高三 17 班学生 师：上课！同学们好！ 生：老师好！ 师：匆匆三月已过，不知道大家还记得我不？ 生： （大声）记得。 师：在高三繁忙的生活中，我常常想起八月份我们一起复习文言文的场景。希望这节课我们 相处的更愉快。 展示幻灯片“小说阅读” 。 师：我先问大家一个问题： “小说”的英文是什么？ 生： （齐声）novel ！ 师： （摇头）非也，非也。 生： （笑） 师： novel 指的是长篇小说，小说的总称是—— 幻灯展示： Fiction 。 生：想象的，虚构的作品。 师：是的，小说的本义就是虚构，就是讲故事。当代有个作家叫马原，大家听说过吗？ 生： （杂）没有，有点印象。 师：他曾经写了一篇小说，名字就叫《虚构》 。小说有一个非常彪悍的开头： “我就是那个叫 马原的汉人，我写小说。 ” 生： （嘘） 师：既然小说就是讲故事，那么“讲”就是一种叙述行为。那么研究这种叙述行为的理论，